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0 個讚 1,177 次播放考古學家發現仰韶文化的經過，並從中分析仰韶文化的特點。而屬於仰韶文化中期的廟底溝文化，更瓦解了中國文化西來說的謬誤。 《中國通史》多媒體教材套主頁
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1 個讚 4,203 次播放本短片透過博物館展品和受訪者分享，簡述日佔時期香港市民悲慘的生活。 This video briefly describes the miserable livelihood of Hong Kong people during the Japanese Occupation through the museum…
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4 個讚 30,590 次播放(1)讓學生認識沉迷上網的一些原因和徵狀 (2)讓學生認識沉迷上網所帶來的不良影響 (3)讓學生認識一些戒除網癮的方法及讓他們意識到如有需要便應尋求協助
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0 個讚 6,536 次播放香港現時有百多項法定古蹟和幾百項歷史建築物，這些古蹟和建築物因應實際情況被加以保護、保存和活化更新，讓我們這一代和子孫後代均可受惠共享。 本節目分為兩個部分：第一部份為簡介文化古蹟對社會的意義及古蹟保育活化的例子。在第二部分則說明古蹟活化的社會爭議及各方的論點。
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2 個讚 15,335 次播放1. 建立正確的理財態度和運用金錢的決策技巧 2. 認識複息(利)的計算方法 3. 培養知足常樂、樂善好施的人生態度
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2 個讚 14,139 次播放本資源引導學生認識管理及疏導負面情緒的方法，並明白自信、自尊對成長的重要性。
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0 個讚 1,487 次播放為幫助學生有效理解生活與社會課程（中一至中三）中抽象的概念和內容，個人、社會及人文教育組製作了一系列的「三分鐘概念」動畫視像片段。教師可於課堂導入、展開或鞏固階段使用片段；也可配合電子學習，讓學生自行觀看片段作課前預習或課後複習，鼓勵他們自主學習。片段最後部分設有反思問題，可作為延伸討論之用。 本資源附有教學指引，供教師使用。…
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0 個讚 846 次播放個人、社會及人文教育組製作的「桌遊學習」資源套，旨在透過連結生活與社會（中一至中三）課程內容、生活經驗與遊戲，提升學生的學習興趣和動機，以及深化學習。過程中，學生投入桌上遊戲（桌遊）情境，應用知識、發展技能及培養正面價值觀和態度，並與同儕互動、解決問題及反思學習。這樣「寓學於樂」的經歷加強學生對知識的掌握，獲得的學習經歷也會更真實且深刻，…
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0 個讚 1,735 次播放With a view to helping students understand abstract concepts and contents in the Life and Society (Secondary 1-3) curriculum more effectively, the Personal, Social and…
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0 個讚 1,496 次播放為幫助學生有效理解生活與社會課程（中一至中三）中抽象的概念和內容，個人、社會及人文教育組製作了一系列的「三分鐘概念」動畫視像片段。教師可於課堂導入、展開或鞏固階段使用片段；也可配合電子學習，讓學生自行觀看片段作課前預習或課後複習，鼓勵他們自主學習。片段最後部分設有反思問題，可作為延伸討論之用。 本資源附有教學指引，供教師使用。下載教學指引
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0 個讚 1,599 次播放個人、社會及人文教育組製作的「桌遊學習」資源套，旨在透過連結生活與社會（中一至中三）課程內容、生活經驗與遊戲，提升學生的學習興趣和動機，以及深化學習。過程中，學生投入桌上遊戲（桌遊）情境，應用知識、發展技能及培養正面價值觀和態度，並與同儕互動、解決問題及反思學習。這樣「寓學於樂」的經歷加強學生對知識的掌握，獲得的學習經歷也會更真實且深刻，…
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1 個讚 2,394 次播放為幫助學生有效理解生活與社會課程（中一至中三）中抽象的概念和內容，個人、社會及人文教育組製作了一系列的「三分鐘概念」動畫視像片段。教師可於課堂導入、展開或鞏固階段使用片段；也可配合電子學習，讓學生自行觀看片段作課前預習或課後複習，鼓勵他們自主學習。片段最後部分設有反思問題，可作為延伸討論之用。 本資源附有教學指引，供教師使用。…
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0 個讚 637 次播放個人、社會及人文教育組製作的「桌遊學習」資源套，旨在透過連結生活與社會（中一至中三）課程內容、生活經驗與遊戲，提升學生的學習興趣和動機，以及深化學習。過程中，學生投入桌上遊戲（桌遊）情境，應用知識、發展技能及培養正面價值觀和態度，並與同儕互動、解決問題及反思學習。這樣「寓學於樂」的經歷加強學生對知識的掌握，獲得的學習經歷也會更真實且深刻，…
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0 個讚 1,288 次播放With a view to helping students understand abstract concepts and contents in the Life and Society (Secondary 1-3) curriculum more effectively, the Personal, Social and…
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0 個讚 781 次播放With a view to helping students understand abstract concepts and contents in the Life and Society (Secondary 1-3) curriculum more effectively, the Personal, Social and…
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0 個讚 2,598 次播放為幫助學生有效理解生活與社會課程（中一至中三）中抽象的概念和內容，個人、社會及人文教育組製作了一系列的「三分鐘概念」動畫視像片段。教師可於課堂導入、展開或鞏固階段使用片段；也可配合電子學習，讓學生自行觀看片段作課前預習或課後複習，鼓勵他們自主學習。片段最後部分設有反思問題，可作為延伸討論之用。 本資源附有教學指引，供教師使用。…
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