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0 個讚 66 次播放教育局早前推出的「喜迎亞運‧活力健步/跑/跳挑戰賽暨MVPA60獎勵計劃」，得到學校熱烈響應，錄得超過30,000名同學透過學校報名參與，當中約有80%的同學完成挑戰。同學們在挑戰賽中超越自我，揮灑汗水，彰顯了亞運會帶來的歡樂和希望。…
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7 個讚 9,305 次播放吾輩少年 建設國家 躍動青春 頌我中華 為慶祝今年國慶，又適逢香港特別行政區成立二十五周年，教育局課程發展處邀請41間中、小學，超過400位同學走出校園，參與拍攝《少年中國說》音樂錄像，透過音樂、朗誦、武術、舞蹈及書法等藝術形式，以多元才藝體現「少年強則國強」的精神，同心祝賀國慶。 壯哉少年 美哉中國 …
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0 個讚 307 次播放影片介紹基督教香港信義會信義中學在「躍動校園…
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4 個讚 26,692 次播放(1)讓學生認識沉迷上網的一些原因和徵狀 (2)讓學生認識沉迷上網所帶來的不良影響 (3)讓學生認識一些戒除網癮的方法及讓他們意識到如有需要便應尋求協助
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0 個讚 195 次播放2023/24學年「內地與香港教師交流及協作計劃」啟動禮於二零二三年九月二十三日舉行。本學年有30多位內地專家教師赴港，與本地中小學及幼稚園交流協作。啟動禮當日，內地專家教師及學校分享去年參與協作的經驗，其後內地專家教師分組與本學年參與計劃的學校見面，互相交流。 The Kick-off Ceremony of…
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0 個讚 142 次播放廣東省教育廳、汕頭市教育局代表及六名汕頭市小學英文教師於二零二三年五月下旬赴港進行為期三天的交流，期間參與專業發展講座及學校探訪等活動。 In late May 2023, representatives from the Guangdong Provincial Education Department, Shantou…
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0 個讚 38 次播放香港交流教師及教育局代表於二零二三年六月中旬到汕頭巿進行為期五天的交流，把早前在港的交流心得，作進一步作交流協作；並出席學校升旗禮，體驗內地學校生活和學生學習經歷。最後教師參與一所汕頭巿學校的英語繪本全市公開課，見證內地教師運用交流所得的學與教策略，於課堂實踐出來。 HK exchange teachers and…
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0 個讚 43 次播放香港和汕頭巿的交流教師於二零二三年五月和六月在兩地進行了交流協作。參與教師於活動結束後，就交流過程中所獲得的經驗和英語教學策略進行了反思，並分享他們的寶貴意見。 Exchange teachers from Hong Kong and Shantou engaged in collaborative exchanges in both…
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5 個讚 32,736 次播放本資源以「有聲繪本」的形式，以家人之間就網絡安全的討論為切入點，深入淺出地講解維護國家安全的重要性，並讓學生正確了解自己的權利和責任。本資源亦鼓勵學生透過多認識我們的國家與社區，並積極參與社會服務，為社會繁榮穩定出一分力。
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6 個讚 63,514 次播放本資源以「有聲故事繪本」的形式，帶出尊重國旗、國歌及區旗的重要性，以及在慶祝重要日子和特別場合中，升掛國旗和區旗及奏唱國歌時應有的禮儀和態度。
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0 個讚 614 次播放本短片的嘉賓IIham自小已立志要當警察，希望成為「香港少數族裔與華裔人士之間的橋樑」。她認為一旦定立目標，無論多困難，也要努力嘗試，堅持不懈，她鼓勵非華語學生要好好規劃自己的學習歷程，以達成理想。
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0 個讚 360 次播放本短片的嘉賓Nimsing於2022年中學文憑考試中國語文科取得5級的優異成績，她認為學習任何一種語言均無捷徑，需要努力和持之以恆，多閱讀、多查字典。Nimsing鼓勵非華語生一定要學好中文，因為「中文可以成為我們的翅膀，帶領我們追尋自己的夢想。」
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0 個讚 507 次播放影片簡介「城市運動──三人籃球」，讓學生獲取相關的運動知識，培養正面的價值觀和態度，建立恆常參與體能活動的習慣，協助他們達到世界衞生組織對5-17歲兒童及青少年應在每星期平均每天累積最少60分鐘中等至劇烈強度的體能活動（“MVPA60” ）的建議。
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1 個讚 92 次播放企業、會計與財務概論(企業會財)是高中課程的其中一個選修科目，旨在讓學生掌握基本的商業知識和技能，建立正面的價值觀和積極的態度，以及啟發他們探索不同的商業範疇，為日後生活、學習及就業作好準備。科技已融入日常生活中，學生應了解科技高速轉變如何影響營商環境。因此，課程發展處科技教育組以商業發展的近況為題，舉辦一系列的專題研討會，以增潤本科教師…
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1 個讚 110 次播放本教師專業發展課程為「知識增益」課程。 The PDP was an "Enriching Knowledge" programme for teachers.
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1 個讚 97 次播放通過動畫，分享一位教師在學校推動初中理財教育的經驗。 Shared a teacher's experience in promoting financial education at junior secondary level in school with animation.
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