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本資源有助學生培養盡責、守信及尊重生命的美德，學習與家人和朋友和諧共處，以及認識一些在兩難情況下作出抉擇的技巧和明白中華文化可作為待人處事的參考。
處世的智慧──盡責和守信 (中文字幕可供選擇)
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小學人文科已於2025/26學年正式推展（從小一及小四開始)，本片介紹學校如何在課堂內外運用多元化的學習、教學和評估策略，加強小學人文科的學習。
小學人文科：推動多元化的學、教、評 (中、英文字幕可供選擇)
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小學人文科已於2025/26學年正式推展（從小一及小四開始)，本片介紹學校如何在課堂內外推動與小學人文科相關的國家歷史及中華文化的學習，運用多元策略和建立氛圍，加強學生的國民身分認同和民族自豪感。請按此觀看英文版本。
小學人文科：推動國家歷史及中華文化的學習（配以中文字幕）
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This audiobook introduces the geographical location, territory land, terrritorial waters and administrative units of China. This helps students have a preliminary…
Learning and Teaching Series on "Geography…
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讓學生認識國旗和區旗正確的展示方法，建立國民身份認同。教師可於課堂導入、展開或鞏固階段使用片段；也可配合電子學習，讓學生自行觀看片段作課前預習或課後複習。
在生活中培養國民素養──國旗及區旗的展示 (中、英文字幕可供選擇)
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此有聲繪本介紹中國主要的農業種類和區位及中國農業所面對的挑戰和解決方法。
《中國地理》學與教系列(高小)：農業 (中文字幕可供選擇)
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走進社區，讓學生認識觀塘區具代表性的景點，感受當中的文化及社區特色。
區區去「打卡」──觀塘區
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走進社區，讓學生認識葵青區具代表性的景點，感受當中的文化及社區特色。
區區去「打卡」──葵青區 (中文字幕可供選擇)
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個人、社會及人文教育的核心是促進人文素養，人文素養包括五個範疇：個人、他人、歷史與文化、對美的欣賞和環境及自然。教育局課程發展處邀請了學者、小學人文科課程專責委員會委員和學校師生協助拍攝此影片，讓學校能對如何在小學人文科培育學生的人文素養有所了解。
小學人文科：培育學生人文素養 (中、英文字幕可供選擇)
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鬆DD和笑MiMi想認識香港不同的地區，他們乘坐泡泡飄到離島區，在那裏遊覽了長洲、張保仔洞、昂坪市集及大澳。
泡抱香港──離島區 (中文字幕可供選擇)
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鬆DD和笑MiMi想認識香港不同的地區，他們乘坐泡泡飄到北區，在那裏遊覽了雙魚河、塱原濕地、老圍、流水響水塘及鶴藪。
泡抱香港──北區 (中文字幕可供選擇)
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鬆DD和笑MiMi想認識香港不同的地區，他們乘坐泡泡飄到灣仔區，在那裏遊覽了藍屋建築群、天橋畫廊及維多利亞公園。
泡抱香港──灣仔區 (中文字幕可供選擇)
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走進社區，讓學生認識大埔區具代表性的景點，感受當中的文化及社區特色。
區區去「打卡」──大埔區 (中文字幕可供選擇)
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鬆DD和笑MiMi想認識香港不同的地區，他們乘坐泡泡飄到荃灣區，在那裏遊覽了三棟屋博物館、城門郊野公園及大帽山郊野公園。
泡抱香港──荃灣區 (中文字幕可供選擇)
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