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1 個讚 7,970 次播放節目開始時，兩位主角利用皮帶上的打孔長度來討論分數與小數的關係。跟著利用小數位值的概念，介紹如何把小數化為分數，當中包括小於零的小數和大於1的小數。 主角們接著討論把分數化為小數的技巧。首先利用十分數和百分數進行分數化小數，當概念清晰後，主持人便介紹如何利用除法，把分數化為小數，包括可以整除和不可以整除的分數。 最後，主角們討論如何比較分…
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2 個讚 12,214 次播放1. 透過學生的對話，來引出直接比較容器容量的方法。討論如何以自訂單位量度及比較容器的容量。 2. 利用常見的飲品介紹「升」的概念，然後引出比「升」少的容量單位「毫升」。 3. 介紹「毫升」的概念，並指出1升等於1000毫升。 4. 介紹一些日常生活中以「升」和「毫升」?容量單位的例子。 5.…
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0 個讚 6,159 次播放1. 認識公認單位「平方厘米」(cm2)。 2. 以「平方厘米」為面積單位，比較平面圖形的面積。 3. 認識公認單位「平方米」(m2)。 4. 以「平方米」作為量度面積的單位。 5. 認識及應用正方形和長方形面積的公式。
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1 個讚 25,613 次播放七仔是一個外星人，他要獨自到地球遊歷學習，爸爸為他這次旅程準備了一個轉換器，將宇宙能量轉換成地球上任何一種貨幣。 剛來到香港，七仔差點碰跌正等候小巴的華仔，他為華仔拾回七種通用的硬幣，因而認識了每種硬幣的幣值、顏色、形狀、以及硬幣上的資料和圖案。 大家互相認識後，七仔決定跟華仔乘小巴到處逛逛，透過準備車費，他學習如何使用硬幣和兌換等值的硬…
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1 個讚 12,174 次播放本節目旨在幫助學生認識三角形形的簡單特性，三角形的製作，及三角形在日常生活中的例子。節目內容透過實際例子帶出，以增強學生對三角形的直觀認識。
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1 個讚 8,418 次播放1. 認識小數乘整數的計算，包括分數式和直式的計算。 2. 認識小數乘小數的計算，包括分數式和直式的計算。 3. 認識用四捨五入的方法求小數的近似值。
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0 個讚 7,697 次播放1. 從「9999+1」等於「10個1000」帶出了一萬及萬位的意義。 2. 透過日常生活的例子去認讀五位數及認識五位數的不同位值。 3. 再以「誰是五兄弟？」的謎語來增強學生學習五位數的興趣。 4. 最後通過數卡遊戲去介紹如何用5個數字去組成一個符合特定條件的五位數及比較五位數的大小。 含教師參考資料。
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1 個讚 12,281 次播放1. 認識小數作為分數的另一種記法 2. 認識小數的位值概念 3. 認識小數在日常生活中的應用
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0 個讚 724 次播放短片介紹一所由數學科帶動、跨學科推展「STEM學科課程」的學校成功例子。學校可借鏡短片，規劃校本STEM課程，亦可參考短片中的試行經驗，讓學生體驗數學建模，開拓他們在STEM相關專業領域繼續深造的興趣和能力。本短片的1分鐘精華版可參看以下網頁： …
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3 個讚 26,290 次播放七仔是一個外星人，他獨自到地球遊歷學習，認識了家人開文具店的雯雯。他們一起到金管局資訊中心參觀，深入認識香港的紙幣和硬幣。回來後，雯雯考驗七仔能否應付文具店的工作，有關二零一零年版紙幣的防偽特徵和貨幣的換算的問題，七仔都能一一正確回答。後來，七仔協助一位小朋友購買所需文具，並收取款項及進行找換。
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3 個讚 18,715 次播放節目透過一些戲劇片段，認識東、南、西和北四個方向及介紹如何利用早上太陽在東方升起這個參照，在沒有工具的幫助下找出東、南、西、北四個方向。 1. 介紹香港部份的街道有東西或南北之分，同時亦簡略地介紹界限街南北的歷史背景。 2. 討論如何正確地使用指南針。利用指南針這個來指示方向的工具，找出一個地方的位置。 3.…
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1 個讚 1,093 次播放通過講述了一個數據科學家怎樣從擁有堅實數學根基的學生到成為專業數據科學家的親身經歷，突顯學好數學對她在善用機器學習和大數據等前沿科技發展其STEM相關專業所發揮的功效。 本短片的1分鐘精華版可參看以下網頁：…
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1 個讚 2,836 次播放說明數學在STEM教育中的重要性，鼓勵學生建立對數學的興趣並修讀高中數學科延伸部分單元一(M1)或單元二(M2)，以獲取所需知識和技能來面對世界的挑戰。
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2 個讚 6,564 次播放故事環繞大師兄、二師兄和小師妹跟隨師傅學習造刀具。節目透過大師兄和二師兄比較大家鍊製的磨刀棒長度和製作時間，帶出異分母分數的加法和異分母的減法，並利用通分母和擴分來解決異分母加數及異分母減數的數學問題。 利用大師兄、二師兄和小師妹跟隨師傅學習的時間，解決有關異分母帶分數的加法和減法的問題。 最後，透過有關計算討論解題的方法不是單一的，同…
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1 個讚 8,445 次播放1. 用平面圖形進行圖形拼砌。 2. 分割平面圖形，並辨認所得的圖形。
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0 個讚 16,862 次播放1. 透過小精靈運用法術來教加數，帶出了利用算珠去解釋加法計算及進位的原理。 2. 以劇中人物找出兩筒代幣總數的過程，介紹三個兩位數的連加。 3. 透過劇中人物意圖作弊、被小精靈施法懲戒的情節，來說明估計加法結果的方法。 含教師參考資料。
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