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10 10 個讚 | 33,952 33,952 次播放節目先介紹廣告對現代社會的貢獻,例如它們能夠提供產品資訊,讓消費者能更有效的選擇;而且好的廣告亦深具創意,為我們提供另類娛樂。但如果消費者隨便相信廣告內容,廣告亦可能帶來壞處,例如它使我們容易購買一些質量不好及自己根本不需要的產品。 節目透過個案分析,闡述了廣告如何以不同手法,例如:誇大、混淆視聽、不盡不實、利用人性特點等等,來刺激消費…
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8 8 個讚 | 40,888 40,888 次播放柏仔的父母時常要求他過有規律的生活,但柏仔不明白父母的苦心,總覺得自己受到很大的束縛。相反,他的好同學賢仔,由於父母工作忙碌沒有時間看管他,所以他便過著看似自由,但實際是毫無規律的生活。 有一次,由於柏仔的父母需返內地處理要事,唯有安排柏仔在外婆家中暫住。因為柏仔的外婆無法管束柏仔,所以他的生活便越來越沒有規律:常常食無定時,而且夜睡遲起…
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8 8 個讚 | 62,026 62,026 次播放本資源的第一部分以動畫介紹人體的各個系統。第二部分的故事以大虎誤吞香口膠為開端,講述大虎於夢中置身自己的消化道內,並遇見同學霖霖和化身成消化道巡邏員的常老師,展開了在消化道內的找尋香口膠之旅。
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4 4 個讚 | 11,423 11,423 次播放本節目共有三個部分,並通過動畫、話劇和訪問來闡釋各學習重點。第一部分介紹呼吸道感染疾病的病原體,並指出流行性感冒和非典型肺炎病徵的不同;第二部分由醫務人員示範正確佩戴口罩的方法,以及講解佩戴口罩的作用,選擇和棄置口罩的原則等;第三部分講述如何在日常生活保持個人、環境和食物?生,以增強身體的抵抗力來預防呼吸道感染和其他傳染病。
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0 0 個讚 | 5,689 5,689 次播放1. 讓學生認識到關愛是人面對重大挑戰時的一大心靈支柱,亦是人與人之間和諧共處的重要元素。 2. 培養學生於同學和師生間之關愛以及對師長的尊敬。 3. 讓學生珍惜與同學、師長相處的時間和學習的機會。
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0 0 個讚 | 4,306 4,306 次播放1. 讓學生認識到關愛是人面對重大挑戰時的一大心靈支柱,亦是人與人之間和諧共處的重要元素。 2. 培養學生對同胞的關懷和人道層面的關愛。 3. 讓學生認識一些關愛的技巧。
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0 0 個讚 | 1,317 1,317 次播放1. 讓學生認識到關愛是人面對重大挑戰時的一大心靈支柱,亦是人與人之間和諧共處的重要元素。 2. 促進健全人士和傷殘人士之間的了解和培養彼此之間的尊重和關愛。透過了解和關懷,健全人士和傷殘人士可消除彼此間的隔膜。 3. 讓學生認識一些關愛傷殘人士的技巧,以及和傷殘人士相處時應抱的態度。 4. 讓學生了解傷健共融的重要。
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1 1 個讚 | 20,040 20,040 次播放中國以農立國,老百姓深諳食物得來不易,「有衣食」自然就成為了中國人的傳統價值。 香港現今社會富裕,大部分年青人衣食無憂,未必懂得珍惜食物和體會到為他們準備食物的人的努力和心思。透過「即場分份」、「午餐飯盒」和「家長送飯」三個向學童提供午膳的模式,本節目讓學生認識均衡飲食和珍惜食物的重要性。
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3 3 個讚 | 11,922 11,922 次播放本節目分成兩部分:前半部介紹「室外空氣污染」,而後半部則介紹「室內空氣污染」。 前半部:通過洛仔與外婆,外公與孫女的對話,介紹有關「室外空氣污染」的一般知識。 後半部:陳太的兒子文仔一向都非常勤力讀書,但自從搬屋之後,他便常常覺得疲倦,無心學習。陳太帶他去看醫生,但沒有發現甚麼問題。於是乎,陳太便找偵探「萬能士」來尋找原因。經調查後,…