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0 個讚 4,275 次播放節目中的老師為了讓小朋友能在愉快中學習，於是設計了一個尋寶遊戲，希望小朋友通過遊戲，懂得歸納文章主旨的方法。究竟節目中的小朋友能否取得寶藏呢？他們又能否學會歸納文章主旨的方法呢？ 節目分三部分： 第一部分：溫習利用找中心句的方法去找出文章的主旨。 第二部分：介紹將中心句加以推展去找出文章主旨的法。 第三部分：介紹將重點整理，歸納出文章…
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0 個讚 13,715 次播放透過四位教師的經驗分享，帶出文本閱讀的重要性。短片中教師分享如何因應閱讀教學的難點， 設計學習活動，提升學生閱讀的興趣，掌握不同閱讀策略。
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1 個讚 8,425 次播放靜文與澤本訪問作家采文，並準備撰寫一篇訪問?登在學生報。過程中，靜文指導乙運用專名號和書名號，以便能清楚表示采文的生平、作品。經過靜文的詳細解釋，澤本對這兩個符號的意義和使用方法已有相當的認識。 （1）專名號 －用以標示專有的名詞。專名號成一直線，長度要視乎專有名詞所佔位置的長短而決定，因為這符號是在專有名詞的下面的。例如： 人名…
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1 個讚 8,903 次播放節目通過小恐龍幫助小朋友尋找失物的事件，使同學學習供詞造句及擴寫句子，並從事件中得到啟發，培養誠實及助人的品德。 節目分四部分： 序幕： 小青與同學在校巴上玩接龍遊戲。 第一部分： 小康的新水壺遺失了，小青建議他寫一則「尋物啟事」。 第二部分：…
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0 個讚 3,740 次播放1.認識古體詩 2. 培養想像力 3. 培養審美能力
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2 個讚 3,962 次播放眾村童得悉他們新來的老師在省城曾當狀師，都非常雀躍，說要出些難題考考他。新老師憑著他的常識和判斷解答了難題，村童佩服不已，紛紛說要學做狀師。新老師說當狀師的先決條件是要懂得聆聽別人的說話。究竟村童怎樣在不同場合去學習聆聽別人的說話呢？ 節目分四部分： 第一部分： 村童出難題考新老師，新老師輕易解答了難題。 第二部分：…
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2 個讚 9,795 次播放小孩子要求父母為他買這買那，政客游說領袖接受其主張，推銷員向你推銷產品，警察勸導輕生者回心轉意，競選者求你投他一票……從古到今，游說時時處處都在發生著。那麼如何才能令游說成功呢？本節目介紹了最基本、最重要的理念和方法。 節目由三個短劇組成： 1.…
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0 個讚 6,908 次播放1.人物語言的觀察 2.人物語言描寫的四種形式
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0 個讚 1,561 次播放就快小學畢業了，同學們交換紀念冊，寫下臨別贈言。小芳覺得：光是寫一些逗樂取笑的話語，還嫌不夠精警、獨特。在爸爸的幫助下，小芳以出自《論語》的孔子格言相贈，令同學們驚歎不已。於是大家紛紛仿傚，除孔子外，還以其他名人名言互相勉勵。藉此，同學們既表達了依依不捨的同窗、師生之情，又認識了孔子的格言，還對孔子其人有所了解呢。 節目由三部分組成： …
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3 個讚 22,614 次播放節目分五部分： 第一部分：…
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0 個讚 433 次播放本節目旨在介紹數學教育中，教師應怎樣提問學生以達致教學的目的。
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2 個讚 8,939 次播放節目藉著倉頡造字的故事，帶出漢字的四種造字方法——象形、指事、會意、形聲。在介紹每種造字方法時，主持人會先作說明，跟著舉出若干字例，讓學生辨析，然後再作解釋及小結。 節目分六部分： 第一部分：介紹倉頡造字的故事。 第二部分：先利用山、木、人三字，介紹象形的造字方法，跟著舉出豕、罔、魚三個字，讓學生辨析。 第三部分：…
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0 個讚 1,772 次播放1. 介紹學習粵劇的樂趣。 2. 介紹粵劇教學在小學和中學的推行情況。
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2 個讚 20,889 次播放認識青春期的心理特徵
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1 個讚 7,909 次播放1. 提升閱讀及寫作能力 2. 掌握借代的修辭手法，並能分辨借代與借喻的不同
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0 個讚 7,897 次播放1. 認識本地文化習俗 2. 培養文化保育的意識 3. 欣賞中華文化的優秀傳統
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