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ronson@hkecl.net 25/2/2020
0 0 個讚 | 4,183 4,183 次播放1. 讓學生了解當家人面對經濟逆境(失業或即將失業)時的一些顧慮和壓力來源。 2. 提升學生面對家庭經濟逆轉時的適應能力和抗逆力。 3. 培養學生對身處經濟逆境的家人的關愛,以及讓他們認識一些可將關愛付諸實行的方法。 -
ronson@hkecl.net 21/2/2020
0 0 個讚 | 3,582 3,582 次播放在自由貿易下,較弱勢咖啡農民是否受到「剝削」一直備受爭議。本節目透過理解其中的供求關係、議價能力等,讓同學有所思考。另外,節目闡述日益受到注視的公平貿易理念和相關爭議。 為促使學生從不同的視角思考,節目除了包括支持公平貿易的團體觀點外,還會從經濟/市場學的角度闡述相關議論。 -
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ronson@hkecl.net 4/3/2020
0 0 個讚 | 5,602 5,602 次播放本節目分成三部份:第一部份以故事情境帶出貿易的基礎和貿易的益處及壞處。第二部份則帶出常見的貿易保護政策及其帶來的影響。最後部份則闡述世界貿易組織的功能和相關的爭論。 -
ronson@hkecl.net 14/2/2020
3 3 個讚 | 9,463 9,463 次播放本資源主要透過動畫、圖表和主持人解說,讓學生認識香港特區政府的理財原則、主要收支項目、影響政府收支的因素、政府與公民在公共財政的關係、香港稅制的特點,以及稅收在個人層面和社會層面的影響。 請按此觀看英文版本。 -
ronson@hkecl.net 14/2/2020
1 1 個讚 | 1,425 1,425 次播放This video resource aims to introduce the principles of the HKSAR Government’s financial management, major items of government revenue and expenditure, factors… -
ronson@hkecl.net 13/2/2020
1 1 個讚 | 1,060 1,060 次播放This video resource aims to introduce three common economic concepts (GDP, unemployment and inflation) through animations and dialogue between the actors. Please click… -
ronson@hkecl.net 26/2/2020
0 0 個讚 | 5,997 5,997 次播放1. 讓學生認識到關愛是人面對重大挑戰時的一大心靈支柱,亦是人與人之間和諧共處的重要元素。 2. 培養學生於同學和師生間之關愛以及對師長的尊敬。 3. 讓學生珍惜與同學、師長相處的時間和學習的機會。 -
ronson@hkecl.net 28/2/2020
0 0 個讚 | 4,511 4,511 次播放1. 讓學生認識到關愛是人面對重大挑戰時的一大心靈支柱,亦是人與人之間和諧共處的重要元素。 2. 培養學生對同胞的關懷和人道層面的關愛。 3. 讓學生認識一些關愛的技巧。 -
ronson@hkecl.net 28/2/2020
0 0 個讚 | 1,377 1,377 次播放1. 讓學生認識到關愛是人面對重大挑戰時的一大心靈支柱,亦是人與人之間和諧共處的重要元素。 2. 促進健全人士和傷殘人士之間的了解和培養彼此之間的尊重和關愛。透過了解和關懷,健全人士和傷殘人士可消除彼此間的隔膜。 3. 讓學生認識一些關愛傷殘人士的技巧,以及和傷殘人士相處時應抱的態度。 4. 讓學生了解傷健共融的重要。