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個人、社會及人文教育組製作的「桌遊學習」資源套，旨在透過連結公民、經濟與社會（中一至中三）課程內容、生活經驗與遊戲，提升學生的學習興趣和動機，以及深化學習。過程中，學生投入桌上遊戲（桌遊）情境，應用知識、發展技能及培養正面價值觀和態度，並與同儕互動、解決問題及反思學習。這樣「寓學於樂」的經歷加強學生對知識的掌握，獲得的學習經歷也會更真實且…
公民、經濟與社會「桌遊學習」資源套：三次產業豬 (配以中文字幕)
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個人、社會及人文教育組製作的「桌遊學習」資源套，旨在透過連結公民、經濟與社會（中一至中三）課程內容、生活經驗與遊戲，提升學生的學習興趣和動機，以及深化學習。過程中，學生投入桌上遊戲（桌遊）情境，應用知識、發展技能及培養正面價值觀和態度，並與同儕互動、解決問題及反思學習。這樣「寓學於樂」的經歷加強學生對知識的掌握，獲得的學習經歷也會更真實且…
公民、經濟與社會「桌遊學習」資源套：嬲嬲熊 (配以中文字幕)
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個人、社會及人文教育組製作的「桌遊學習」資源套，旨在透過連結公民、經濟與社會（中一至中三）課程內容、生活經驗與遊戲，提升學生的學習興趣和動機，以及深化學習。過程中，學生投入桌上遊戲（桌遊）情境，應用知識、發展技能及培養正面價值觀和態度，並與同儕互動、解決問題及反思學習。這樣「寓學於樂」的經歷加強學生對知識的掌握，獲得的學習經歷也會更真實且…
公民、經濟與社會「桌遊學習」資源套：玩轉中一順逆境 (配以中文字幕)
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個人、社會及人文教育組製作的「桌遊學習」資源套，旨在透過連結公民、經濟與社會（中一至中三）課程內容、生活經驗與遊戲，提升學生的學習興趣和動機，以及深化學習。過程中，學生投入桌上遊戲（桌遊）情境，應用知識、發展技能及培養正面價值觀和態度，並與同儕互動、解決問題及反思學習。這樣「寓學於樂」的經歷加強學生對知識的掌握，獲得的學習經歷也會更真實且…
公民、經濟與社會「桌遊學習」資源套：香港經濟發展大檢閱 (配以中文字幕)
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個人、社會及人文教育組製作的「桌遊學習」資源套，旨在透過連結公民、經濟與社會（中一至中三）課程內容、生活經驗與遊戲，提升學生的學習興趣和動機，以及深化學習。過程中，學生投入桌上遊戲（桌遊）情境，應用知識、發展技能及培養正面價值觀和態度，並與同儕互動、解決問題及反思學習。這樣「寓學於樂」的經歷加強學生對知識的掌握，獲得的學習經歷也會更真實且…
公民、經濟與社會「桌遊學習」資源套：國家機構大集合 (配以中文字幕)
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With a view to helping students understand abstract concepts and contents in the Life and Society (Secondary 1-3) curriculum more effectively, the Personal, Social and…
Life and Society "3-minute Concept"…
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為幫助學生有效理解公民、經濟與社會課程（中一至中三）中抽象的概念和內容，個人、社會及人文教育組製作了一系列的「三分鐘概念」動畫視像片段。教師可於課堂導入、展開或鞏固階段使用片段；也可配合電子學習，讓學生自行觀看片段作課前預習或課後複習，鼓勵他們自主學習。片段最後部分設有反思問題，可作為延伸討論之用。…
公民、經濟與社會「三分鐘概念」動畫視像片段系列：（12）綠色消費 (配以中文字幕)
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為幫助學生有效理解生活與社會課程（中一至中三）中抽象的概念和內容，個人、社會及人文教育組製作了一系列的「三分鐘概念」動畫視像片段。教師可於課堂導入、展開或鞏固階段使用片段；也可配合電子學習，讓學生自行觀看片段作課前預習或課後複習，鼓勵他們自主學習。片段最後部分設有反思問題，可作為延伸討論之用。 本資源附有教學指引，供教師使用。…
生活與社會「三分鐘概念」動畫視像片段系列：（6）量度經濟表現的指標 (配以中文字幕)
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With a view to helping students understand abstract concepts and contents in the Life and Society (Secondary 1-3) curriculum more effectively, the Personal, Social and…
Life and Society "3-minute Concept"…
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為幫助學生有效理解生活與社會課程（中一至中三）中抽象的概念和內容，個人、社會及人文教育組製作了一系列的「三分鐘概念」動畫視像片段。教師可於課堂導入、展開或鞏固階段使用片段；也可配合電子學習，讓學生自行觀看片段作課前預習或課後複習，鼓勵他們自主學習。片段最後部分設有反思問題，可作為延伸討論之用。 本資源附有教學指引，供教師使用。…
生活與社會「三分鐘概念」動畫視像片段系列：（4）多元共融 (配以中文字幕)
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Citizenship, Economics and Society "3-minute… 11 of 16
Citizenship, Economics and Society "3-minute…
With a view to helping students understand abstract concepts and contents in the Citizenship, Economics and Society (Secondary 1-3) curriculum more effectively, the…Citizenship, Economics and Society "3-minute…
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1. 透過一堅毅不屈的人物介紹，讓學生認識到一些可用以克服逆境的技巧。2. 培養學生面對逆境時應抱的態度。
抗癌小子 (中、英文字幕可供選擇)
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1. 從香港經濟發展的經驗，展望未來香港在國家發展中所擔當的角色，讓學生認識到內地作為香港經濟的腹地，一直以來香港都與內地息息相關。 2. 培養學生對於國家未來發展的承擔感。
香港的經濟發展 (中、英文字幕可供選擇)
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(1)讓學生認識沉迷上網的一些原因和徵狀 (2)讓學生認識沉迷上網所帶來的不良影響 (3)讓學生認識一些戒除網癮的方法及讓他們意識到如有需要便應尋求協助
沉迷上網
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香港現時有百多項法定古蹟和幾百項歷史建築物，這些古蹟和建築物因應實際情況被加以保護、保存和活化更新，讓我們這一代和子孫後代均可受惠共享。 本節目分為兩個部分：第一部份為簡介文化古蹟對社會的意義及古蹟保育活化的例子。在第二部分則說明古蹟活化的社會爭議及各方的論點。
古蹟活化 (中文字幕可供選擇)
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在自由貿易下，較弱勢咖啡農民是否受到「剝削」一直備受爭議。本節目透過理解其中的供求關係、議價能力等，讓同學有所思考。另外，節目闡述日益受到注視的公平貿易理念和相關爭議。 為促使學生從不同的視角思考，節目除了包括支持公平貿易的團體觀點外，還會從經濟/市場學的角度闡述相關議論。
公平貿易 (中、英文字幕可供選擇)
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