科學教育 Science Education

duration 14 minutes 49 seconds

ronson@hkecl.net 15/2/2020

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培僑小學進行了一個名為「斤斤計較」的STEM(科學、科技、工程及數學)活動。學生設計並製作量重工具，再找出誤差最小的設計。除手腦並用地解難外，學生亦在中文大學湯兆昇博士的講解下，初步認識準確、精確、誤差、校準等概念。本資源記載的雖是一所小學的經驗，但有關題材隨著學生對準確、精確、誤差、校準等概念的逐步掌握；對材料的性質、不同力學原理，以及…

人體子宮內的胎兒3D模型 2 of 16

人體子宮內的胎兒3D模型

edb-chengkaying edb-chengkaying 10/3/2025

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人體子宮內的胎兒3D模型以互動形式，仔細呈現子宮內的胎兒、胎盤、臍帶等。使用者可以旋轉、縮放並從任何角度檢查其詳細特徵。「附件」欄提供了附有標注的3D模型圖，以供參考。

人體骨骼系統3D模型 3 of 16

人體骨骼系統3D模型

edb-chengkaying edb-chengkaying 10/3/2025

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人體骨骼系統3D模型以互動形式，仔細呈現系統內的各個器官，包括頭骨、脊柱、肋骨籃、骨盆和四肢等。使用者可以旋轉、縮放，或從任何角度詳細檢視各器官的特徵，有助全面理解骨骼系統的結構、關節連接，以及骨骼系統的功能。「附件」欄提供了附有標注的3D模型圖，以供參考。

人類耳朵3D模型 4 of 16

人類耳朵3D模型

edb-chengkaying edb-chengkaying 10/3/2025

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人類耳朵3D模型以互動形式，仔細呈現耳朵的外耳、中耳、內耳和耳蝸等結構。使用者可以旋轉、縮放，或從任何角度詳細檢視各結構的特徵，有助全面理解聽覺產生的過程。「附件」欄提供了附有標注的3D模型圖，以供參考。

人體口腔3D模型 5 of 16

人體口腔3D模型

edb-chengkaying edb-chengkaying 7/3/2025

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人體口腔3D模型以互動形式，仔細呈現口腔內不同類型的牙齒及其排列方式。模型顯示了門齒、犬齒、前臼齒和臼齒在口腔中的位置、獨特形狀和功能。使用者可以旋轉、縮放並從任何角度檢查詳細它們的特徵。「附件」欄提供了附有標注的3D模型圖，以供參考。

人體女性生殖系統3D模型 6 of 16

人體女性生殖系統3D模型

edb-chengkaying edb-chengkaying 10/3/2025

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本3D模型以互動形式，呈現女性生殖系統內的各個器官，包括卵巢、輸卵管、子宮、宮頸和陰道等。使用者可以旋轉、縮放，或從任何角度檢視各個器官的特徵，有助理解生殖器官在生育、月經週期和妊娠中的功用。「附件」欄提供了附有標注的3D模型圖，以供參考。

人類眼睛3D模型 7 of 16

人類眼睛3D模型

jackieyclee edb-jackieyclee 20/5/2025

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人類眼睛3D模型以互動形式，仔細呈現人眼的解剖結構，包括角膜、晶狀體、視網膜和視神經等。使用者可以旋轉、縮放，或從任何角度詳細檢視各眼睛的特徵，有助全面理解眼睛結構，以及視覺產生的過程。「附件」欄提供了附有標注的3D模型圖，以供參考。

人體呼吸系統3D模型 8 of 16

人體呼吸系統3D模型

edb-chengkaying edb-chengkaying 10/3/2025

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人體呼吸系統3D模型以互動形式，仔細呈現系統內的各個器官及結構，包括鼻腔、氣管、肺和肋膈肌等。使用者可以旋轉、縮放，或從任何角度詳細檢視各器官的特徵，有助全面理解呼吸系統的結構，和空氣進入呼吸道，以及氣體交換的過程。「附件」欄提供了附有標注的3D模型圖，以供參考。

人體消化系統3D模型 9 of 16

人體消化系統3D模型

edb-chengkaying edb-chengkaying 10/3/2025

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人體消化系統3D模型以互動形式，仔細呈現系統內的各個器官，包括口腔、食道、胃、腸道和肝臟等。使用者可以旋轉、縮放，或從任何角度詳細檢視各器官的特徵，有助全面理解消化系統的結構，以及消化和營養吸收的過程。「附件」欄提供了附有標注的3D模型圖，以供參考。

青春期 (中、英文字幕可供選擇) 10 of 16

duration 18 minutes 15 seconds

青春期 (中、英文字幕可供選擇)

ronson@hkecl.net 26/2/2020

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本節目分成五部分。（一）…

科學的本質 (中、英文字幕可供選擇) 11 of 16

duration 10 minutes 5 seconds

科學的本質 (中、英文字幕可供選擇)

ronson@hkecl.net 20/2/2020

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香港中文大學教育學院的葉殿恩教授從科學方法和科學態度兩方面闡釋科學的本質。通過介紹科學史上確立地圓說和發現牛痘對天花的免疫效應的過程，葉教授以過程中的事例揭示科學方法的特點，並把科學方法總結成由四個基本步驟組成的探究方法。至於科學態度，葉教授指出要害是：實事求是、敢於懷疑、勇於探索、明白科學並非萬能。請按此觀看英文版本。