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0 個讚 83 次播放《金龍翱翔》 作曲：吳卓諺同學 學校：循道中學 九條五爪金龍在空中飛翔，守護祖國，象徵著皇帝掌握天下的權力，同時也象徵著皇帝對平民百姓的關愛和保護。金龍是黑暗中代表希望的燈塔，即使天下間混亂不安，皇帝仍然是穩定的舵手，在患難之中領導人民走出困局，作為國家的支柱和棟樑，為天下帶來安穩。皇帝所擁有的特質正正就讓他有資格穿上「龍袍」。 …
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0 個讚 20 次播放《十全老人幻想曲》 作曲：禤家順同學 學校：華英中學 本曲是以「交龍紐『十全老人之寶』」和乾隆「十全老人」稱號為藍本寫成的一首幻想曲，共分成五段。 第一段為引子《行軍》，透過笛子營造日出的感覺，象徵著幻想開始。揚琴在速度上不斷加快，猶如軍隊整齊地邁向觀眾。…
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0 個讚 17 次播放《韻梅》 作曲：陳曉詩同學 學校：聖母無玷聖心書院 作品是為「青花十二月花卉圖題詩句杯」所創作的樂曲。該文物是一套有十二隻青花瓷器杯的清代珍品，每個杯上均配以一種月令花卉。這套瓷杯展現出清代康熙年間，青花薄胎瓷製作的最高水準。 …
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0 個讚 23 次播放《品醺》 作曲：王詩萁同學 學校：拔萃女書院 《品醺》為古箏獨奏曲，受「青花十二月花卉圖題詩句杯」文物啟發而寫。聯想到康熙帝走出宮廷宴會廳，醉意醺醺，凝望掌心裡的花卉圖酒杯，陷入一片幻想。 …
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0 個讚 11 次播放《隆．袍》 作曲：李俊希同學 學校：聖士提反書院 「隆．袍」的開端是緩慢而莊嚴的，加上極強的旋律及具重音的音符，帶出穿着龍袍的莊重氣態，突顯皇帝登基的隆重氣氛。皇帝登基便要治理全國，承擔國家內外的事務，期望可天下太平，並向民眾承諾，讓他們享有穩定而繁榮的生活。 …
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0 個讚 21 次播放《龍的故宮》 作曲：鄧力豪同學、陳家苗同學 學校：聖公會莫壽增會督中學 《龍的故宮》是一首笛子獨奏曲，它的曲調溫柔平靜。這首作品以「彩雲蝠壽字金龍紋男龍袍」為題，通過優美的旋律和流暢的樂句，營造出一種寧靜而古老的氣氛。作品名字中「龍」象徵著龍袍的權威力量，而「故宮」代表著歷史的莊嚴與美麗。 …
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0 個讚 18 次播放《龍帝歸來》 作曲：區梓浩同學 學校：聖士提反書院 《龍帝歸來》是以「彩雲蝠壽字金龍紋男龍袍」為題，通過運用中國樂器不同的特性來塑造皇帝的雄威，以及龍神聖和力量的象徵。 …
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0 個讚 27 次播放《御》 作曲：李雙君同學 學校：風采中學（教育評議會主辦） 「御」在漢語中有對帝王所作所為及所用物的敬稱，而本曲靈感來自於「交龍紐『十全老人之寶』」。「十全」， 指乾隆帝在位期間十次遠征邊疆的重大勝利。此文物不僅顯揚其十全武功，亦會時時勉勵乾隆帝應盡君之全職。 …
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3 個讚 10,418 次播放承接2022年首輯《少年中國說》音樂錄像播出後廣獲好評，更適逢中華人民共和國成立75周年，教育局課程發展處邀請76所中、小學，超過400位學生參與新版本《少年中國說2024》音樂錄像製作，以全新編曲，透過多種藝術形式體現「少年強則國強」的精神，同心祝福祖國。…
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0 個讚 257 次播放慶祝香港回歸祖國26周年，教育局在香港島校長聯會、九龍地域校長聯會及新界校長會的支持下，邀請來自全港不同區域的18所小學、超過500位小學生在教師團隊悉心指導下，參與製作屬於自己學校的音樂錄像，童聲共唱香江名曲《東方之珠》，展示藝術才華，譜寫家國情懷，培養國家意識和民族認同，為國家和香港獻上誠摯的祝福。…
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0 個讚 448 次播放慶祝香港回歸祖國26周年，教育局在香港島校長聯會、九龍地域校長聯會及新界校長會的支持下，邀請來自全港不同區域的18所小學、超過500位小學生在教師團隊悉心指導下，參與製作屬於自己學校的音樂錄像，童聲共唱香江名曲《東方之珠》，展示藝術才華，譜寫家國情懷，培養國家意識和民族認同，為國家和香港獻上誠摯的祝福。…
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0 個讚 1,140 次播放為慶祝香港回歸祖國26周年，教育局在香港島校長聯會、九龍地域校長聯會及新界校長會的支持下，邀請來自全港不同區域的18所小學、超過500位小學生在教師團隊悉心指導下，參與製作屬於自己學校的音樂錄像，童聲共唱香江名曲《東方之珠》，展示藝術才華，譜寫家國情懷，培養國家意識和民族認同，為國家和香港獻上誠摯的祝福。…
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0 個讚 622 次播放慶祝香港回歸祖國26周年，教育局在香港島校長聯會、九龍地域校長聯會及新界校長會的支持下，邀請來自全港不同區域的18所小學、超過500位小學生在教師團隊悉心指導下，參與製作屬於自己學校的音樂錄像，童聲共唱香江名曲《東方之珠》，展示藝術才華，譜寫家國情懷，培養國家意識和民族認同，為國家和香港獻上誠摯的祝福。…
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