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0 個讚 19 次播放「工程伴理行」計劃由教育局與香港工程師學會和工程及科技學會（香港分會）協辦。兩個學會的工程師與參與學校作「一對一」配對，透過工程師到校支援，為學校提供專家意見。計劃能促進學校與從事不同專業範疇的工程師協作，共同組織多元化學習活動，透過與工程專家的交流，讓學生認識工程專業與創新科技的連繫及在日常生活中的應用；拓寬對工程範疇的認識，提升學生對…
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0 個讚 64 次播放“Engineers on Campus” was collaboratively organised by the Education Bureau with The Hong Kong Institution of Engineers (HKIE) and The Institution of…
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0 個讚 104 次播放回饋業界 2022/23 視學周年報告的主要結果，包括學校良好示例和尚需關注的地方，促進反思和求進，協力推動優質教育。
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0 個讚 1,217 次播放「工程伴理行」計劃由教育局與香港工程師學會和工程及科技學會（香港分會）協辦。兩個學會的工程師與參與學校作「一對一」配對，透過工程師到校支援，為學校提供專家意見。計劃能促進學校與從事不同專業範疇的工程師協作，共同組織多元化學習活動，透過與工程專家的交流，讓學生認識工程專業與創新科技的連繫及在日常生活中的應用；拓寬對工程範疇的認識，提升學生對…
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0 個讚 402 次播放This learning and teaching resources consist of two topics related to STEAM and two topics related to Personal, Social and Humanities Education Key Learning Area. The…
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0 個讚 120 次播放教育局於2022年10月27日舉辦「創科博覽2022」教師講座及簡介會，邀得香港中文大學醫學院副院長（研究）盧煜明教授，以「香港科技創新與未來」為題作專題演講，並由「創科博覽2022」主辦機構團結香港基金的代表簡介博覽內容。本片段節錄了盧教授的演講部分。 …
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0 個讚 3,731 次播放本片介紹教育局在中小學以普及化、趣味化、多元化的方式，大力推動 STEAM 教育，為學生打好基礎，配合香港未來發展創科的大方向。重點包括： - 加強創科學習，鞏固學習數理科技的基礎； - 進一步加強專業培訓，裝備教師創新科技及其應用的知識； -…
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0 個讚 1,994 次播放短片介紹一所由數學科帶動、跨學科推展「STEM學科課程」的學校成功例子。學校可借鏡短片，規劃校本STEM課程，亦可參考短片中的試行經驗，讓學生體驗數學建模，開拓他們在STEM相關專業領域繼續深造的興趣和能力。本短片的1分鐘精華版可參看以下網頁： …
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1 個讚 1,371 次播放本地有一所中學聯同一個專門製作義肢的團體，利用3D打印技術製作義肢送往非洲給有需要的人，這個活動不但讓學生學懂關愛，而且啓發了學生如何運用STEM相關學科的知識幫助社會上不同人士。 一分鐘精華版: …
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1 個讚 756 次播放綜合與應用不同科目的知識與能力──以身體質量指數(BMI)為主題的跨科目STEM專題研習 Integration and application of knowledge and skills across subjects - BMI as the theme in the cross-curricular…
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2 個讚 4,154 次播放說明數學在STEM教育中的重要性，鼓勵學生建立對數學的興趣並修讀高中數學科延伸部分單元一(M1)或單元二(M2)，以獲取所需知識和技能來面對世界的挑戰。
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1 個讚 993 次播放STEM For All 的實踐例子──中三級 3D 打印口罩專題研習 An example of STEM For All - The 3D printed mask project in Secondary Three
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0 個讚 1,440 次播放為配合小學推行STEM教育，教育局編製了一系列配合本港小學課程的「動手動腦」活動教材套，內容包括四個「指南針」、「印章」、「爬繩玩具」及「不倒翁」等製作及探究活動，並附有教學影片、工作紙、教師筆記及CAD檔案等。新編製的教材套旨在加強學生於科學、科技及數學範疇的知識基礎，並發展學生協作、解難能力和創新思維。教師可按學生的學習需要及學校的情…
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0 個讚 730 次播放本資源以兩個熱愛科研的同學參與智能薄膜製作工作坊的經歷及他們與企業家的對話，帶出與開拓與創新精神相關的價值觀和態度。 一分鐘精華版: …
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2 個讚 1,140 次播放This video illustrates the importance of mathematics in STEM education, encourages students to develop an interest in mathematics and to take Module 1 (M1) or Module 2…
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