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《十全老人幻想曲》
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《十全老人幻想曲》
作曲:禤家順同學
學校:華英中學
本曲是以「交龍紐『十全老人之寶』」和乾隆「十全老人」稱號為藍本寫成的一首幻想曲,共分成五段。
第一段為引子《行軍》,透過笛子營造日出的感覺,象徵著幻想開始。揚琴在速度上不斷加快,猶如軍隊整齊地邁向觀眾。 第二段為《破陣》,圍繞著一個音樂主題不斷發展,就像士兵越戰越勇,把敵軍擊潰。戰鼓擂、軍整肅,大好之勢。
第三段為《代價》。大好之勢下,是不止的混亂,以及無數的死傷。二胡獨奏代表著孤單的一人,看著屍橫片野,獨自悲哀。因此,他的心更堅、志更壯,誓要平亂,給逝者一個交代。 第四段為《凱旋》,以《破陣》燦爛的主題,表達士兵大捷回朝,沿途站滿百姓,慶賀凱旋歸來的勇將,氣氛推到一個高潮。 第五段為尾聲《日落》,隨著聲量漸弱,有如旭日西下,揚琴打出《代價》主題的大調變奏,象徵天下太平,死者終以瞑目。最後,力度又再變強,代表著周而復始,榮耀萬世不休。
作曲:禤家順同學
學校:華英中學
本曲是以「交龍紐『十全老人之寶』」和乾隆「十全老人」稱號為藍本寫成的一首幻想曲,共分成五段。
第一段為引子《行軍》,透過笛子營造日出的感覺,象徵著幻想開始。揚琴在速度上不斷加快,猶如軍隊整齊地邁向觀眾。 第二段為《破陣》,圍繞著一個音樂主題不斷發展,就像士兵越戰越勇,把敵軍擊潰。戰鼓擂、軍整肅,大好之勢。
第三段為《代價》。大好之勢下,是不止的混亂,以及無數的死傷。二胡獨奏代表著孤單的一人,看著屍橫片野,獨自悲哀。因此,他的心更堅、志更壯,誓要平亂,給逝者一個交代。 第四段為《凱旋》,以《破陣》燦爛的主題,表達士兵大捷回朝,沿途站滿百姓,慶賀凱旋歸來的勇將,氣氛推到一個高潮。 第五段為尾聲《日落》,隨著聲量漸弱,有如旭日西下,揚琴打出《代價》主題的大調變奏,象徵天下太平,死者終以瞑目。最後,力度又再變強,代表著周而復始,榮耀萬世不休。
- 標籤
- 資源類別
- 學科
- 學習階段
- 作者
- 教育局藝術教育組
- 版權聲明
- 已獲演出者授權予教育局,分鏡片段由承包商提供,並已授權予教育局
- 上載日期
- 26/1/2025
- 出現位置:
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