某學校成立了「校園電視台」。為發揮其功能及解決節目資源不足的問題，學校舉辦了「校園視像節目製作大賽」，比賽的主題是近義詞辨析。 進入決賽的共有紅、黃、藍三組，各由兩名小學生及一位中學生組成，並配備攝影器材。決賽的具體做法是：老師把三個信封派發給各參賽組別。信封內裝著若干組易混淆的近義詞。各組均要在限定的時間內，拍攝、製作一些視像片段，用以展現、說明這些近義詞的詞義差異。 節目通過三個小組參與決賽、各展奇謀、競相奪魁的全過程，將一些常用而易弄錯之近義詞的詞義差異，用生動、形象的視像畫面表達出來，並介紹了近義詞辨析的幾種主要的方法。