紹岐和偉倫想一起參加學校的跳繩隊，可是紹岐的媽媽卻以紹岐的數學成績欠佳，反對他參加；至於偉倫，則沒法通過跳繩隊的甄別試。不過，兩人並沒有放棄，紹岐努力溫習數學；而偉倫就苦練跳繩，他們希望最終能夠加入學校的跳繩隊。節目通過紹岐和偉倫兩人奮鬥的故事，帶出各學習重點。節目分為四部分： 第一部分 介紹假設複句。假設複句是指前一個分句提出假設的情況，後一個分句是說明在這種情況下產生的結果。為了表示前後分句的假設關係，通常會在前一個分句加上「如果」，後一個分句加上「就」這對關聯詞；除此之外，也可以用「假如……就……」、「倘若……便……」等等。 第二部分 介紹轉折複句。轉折複句是指後一個分句沒有順?前一個分句發展，而是轉了一個彎，出現了不一致、甚至相反的意思。為了表示前後分句的轉折關係，通常會在前一個分句加上「雖然」，後一個分句加上「但是」這對關聯詞；除此之外，也可以用「雖說……可是……」、「儘管……但是……」等等。至於句子的重點，則在後一個分句。 第三部分 介紹只有一個關聯詞的轉折複句。這種複句只在後一個分句用關聯詞來表示句子的轉折關係，句子的重點也在後一個分句，不過轉折的意味卻沒有那些用了一對關聯詞的轉折複句來得強烈。常用的關聯詞有：「不過」、「只是」、「然而」、「但是」等等。 第四部分 介紹一種特別的假設複句。這種複句後一個分句所提到的結果，並不是順?前一個分句假設的情況產生。為了表示這種不相應的關係，通常會在前一個分句加上「即使」，後一個分句加上「也」這對關聯詞。至於句子的重點則在後一個分句。常用的關聯詞有：「即使……也……」、「就算……也……」、「就是……也……」等等。