報告及結語

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課程發展議會在《學會學習——課程發展路向》(課程發展議會，2001)報告書中，建議在各學習領域及跨學習領域，推行四個關鍵項目，幫助學生發展獨立學習的能力。專題研習是四個關鍵項目之一，本節目藉?不同的例子，讓學生認識甚麼是專題研習，專題研習的作用，以及如何進行專題研習。節目分引言、研習步驟、結語三部分。(為方便使用，節目分割成三個片段：引言、蒐集資料、報告及結語。) 此片段可再分為三個部分 1. 研究分析——蒐集回來的資料，良莠不齊，因此必須整理分析。分析資料時，要抱持存疑的態度，小心辨別真偽；經過篩選後，便可因應課題，將資料排列配對，揀選適用的資料；最後，便要根據事實，對事情作出客觀的判斷。 2. 報告成果——最後便是展示成果，展示成果的方法很多，有書面報告、口頭報告、模型、展覽、網頁、廣播劇、布偶劇、戲劇等。節目以長洲太平醮作例，介紹書面報告可包括引言、研習目的、研習方法、研習結果、總結、研習的限制和困難、感想、參考資料等項目，學生可因應課題需要增減。 3. 結語——香港仔浸信會呂明才書院同學分享他們進行專題研習時的經驗。

標籤: 共通能力問卷調查四個關鍵項目大坑火龍實地考察專訪專題研習資料蒐集長洲太平清醮

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