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四位小學生在郊野公園打羽毛球時,羽毛球意外掉到鐵絲網外,無法取回。他們向Doctor John求助。博士設計了一個「創新與設計」遊戲,讓學生嘗試設計一個能遠距離夾起乒乓球的工具,並在過程中學習 PDIR 設計步驟:Plan(界定問題和規劃)、Do(建立模型和測試)、Improve(改良設計)、Review(表達和反思)。透過這個挑戰,學生體會設計思維如何幫助解決生活中的難題。他們最後能否成功設計出一個功能卓越的夾子,取回羽毛球呢?
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