朗誦傳情意

本節目中的朗誦表演片段均選自「第五十四屆香港學校朗誦節」總決賽：包括中小學詩詞、散文的獨誦及集誦項目，表演者都是該項目的優勝者。他們在普通話發音的準確及朗誦表演技巧的掌握上，都令人滿意。此外，節目還邀請了該屆朗誦節的評判，就朗誦者的表演以及朗誦訓練的要訣發表了意見。本節目既可當作普通話聆聽及語音教學的素材，又可作為普通話朗誦訓練的範例及參考資料。 節目由五部分組成： 1. 第一部分 序幕：由女主持簡述朗誦的定義，並請觀眾在欣賞朗誦表演時印證、體會一下這個定義正確與否。 2. 第二部分 散文獨誦：先是總冠軍徐艾佳朗誦李敏姍的散文《天》，接?是分組冠軍嚴宇飛朗誦何達的散文《下山了》，兩篇均為寫景文。表演之後，女主持以及評判倪國成老師就朗誦的「基調」發表意見。倪老師並結合朗誦者的優點，闡述了散文朗誦的一些處理手法和技巧。 3. 第三部分 詩詞獨誦：由總冠軍鄭錦怡朗誦李廣田的新詩《老人與海》。一個八九歲的小女孩居然能表達出老漁夫的深沉情感，她表演成功的訣竅是甚麼呢？女主持指出關鍵在於：朗誦要發揮想像力。接?，評判馬小蘭老師就朗誦表演的整體要求，並結合表演者的優點談了自己的看法。 4. 第四部分 詩詞集誦：先由小學總冠軍、民生書院小學部的同學們朗誦邵侖的新詩《海》。女主持提出問題：小孩子們居然能表現出大海的氣勢和胸懷！他們成功的訣竅是甚麼呢？評判倪國成老師就此講述了集體朗誦的特點和要求。再由中學總冠軍、香島中學的同學們朗誦余光中的新詩《長城謠》，以印證上述理論。 5. 第五部分 尾聲：女主持總結朗誦訓練的步驟，並勉勵同學們勤於練習、勇於參賽。