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四位小學生在Miss Jenny的帶領下,透過日常生活中檸檬茶裏冰塊融化的觀察,展開了一次科學探究。在Doctor John的指導下,他們利用模型了解陸冰融化會令海平面上升,而海冰融化則不會,並嘗試比較不同材料包裹冰塊對融化速度的影響。影片展示了科學探究如何運用 PDAR 步驟,教師可通過「提問和規劃」(Plan)、「實施和記錄」(Do)、「整理和分析」 (Analyse)、和「表達和反思」(Review) 來進行,這套方法不僅適用於科學課堂,也能幫助學生探索自然現象與日常生活中的各種情境。
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