本資源介紹大埔舊墟公立學校推行一個STEM(科學、科技、工程及數學)活動的實況。參與製作本資源的學生經過四節活動,進入最終的分組比賽,目標是設計並製作一個量重工具,以量度重量不多於一千克的物件,量度結果誤差最小的組別為勝。活動內容雖與上集相同,但兩間學校的老師採取了不同的安排,學生的製成品亦大有不同。
本資源記載的雖是一所小學的經驗,但有關題材隨著學生對準確、精確、誤差、校準等概念的逐步掌握;對材料的性質、不同力學原理,以及用工具動手解難能力的提升,亦很適用於在初中,甚至高中推動STEM教育。本資源附有是次活動的工作紙和提問建議等資料,供教師參考。
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