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通過分享幼稚園大自然與生活探索學習的主導原則和實踐策略，增加教師對規劃相關活動的知識，幫助教師為幼兒設計配合其能力和興趣的學習活動，提供自由探索大自然與生活的機會，發展幼兒的好奇心和探索精神。

在《感‧童感二十四節氣》中，展示了內地專家教師與本地幼稚園教師環繞「中國二十四節氣」的主題，以繪本作為切入點，共同設計並推行與冬至相關的學習活動，讓幼兒認識中國節氣文化與生活息息相關，在自然情境下感受「

在《頌‧童頌中國傳統節日與文化》中，展示了內地專家教師與本地幼稚園教師環繞「中國傳統節日文化」的主題，共同設計及推行有關中國農曆新年的節日及民間習俗活動，讓幼兒感受節慶活動的歡樂氣氛，一起讚頌豐富多彩的中國傳統節日文化

在《賞‧童賞中國藝術瑰寶》中，展示了內地專家教師與本地幼稚園教師環繞「中國藝術瑰寶」的主題，共同設計及推行中華文化美藝活動，讓幼兒認識廣彩、醒獅和青花瓷等傳統藝術，培養幼兒對中國藝術的欣賞和興趣。

通過分享學校舉行升國旗儀式，以及推展國民教育的經驗，增加教師對規劃相關活動的知識，以幫助幼兒初步認識中華文化，培養國民身份認同。

通過此遊戲，幼兒能初步了解常見動物的特徵。 * 可從附件下載《迷路的影子》桌上遊戲資源。    

藉著歡樂村一對母子縫製新衣的故事，教導大家珍惜的道理。

藉着唱歌和律動，幫助幼兒掌握不同的肢體動作、建立對空間的概念及培育參與體能活動的興趣。幼兒也可跟着音樂及歌詞，進行律動創作。