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為幫助學生有效理解公民、經濟與社會課程（中一至中三）中抽象的概念和內容，個人、社會及人文教育組製作了一系列的「三分鐘概念」動畫視像片段。教師可於課堂導入、展開或鞏固階段使用片段；也可配合電子學習，讓學生自行觀看片段作課前預習或課後複習，鼓勵他們自主學習。片段最後部分設有反思問題，可作為延伸討論之用。 本資源附有教學指引，供教師使用。下載教學指引

認識與人保持和諧關係的重要性及學習解決紛爭的簡單方法

1. 瞭解實踐健康生活方式的重要性 2. 認識參與健康社區的方式 3. 明白個人對社區健康的責任

非華語學童有甚麼特別的學習需要？面對不同種族的文化差異，學校可採用怎樣的策略使學生發揮所長，愉快地學習呢？怎樣能建立一個和諧校園呢？

本節目以三個家長林太、余太和何先生的故事為骨幹，分享家校合作為學校有特殊教育需要的學生和其他學生營造和諧共融校園的經驗。

本資源幫助學生認識與朋友維持和諧關係的重要性和方法，以及學會珍惜友誼。

教育局常任秘書長楊何蓓茵女士在短片中，除了分享閲讀的好處，還推介大家閲讀《國家地理雜誌》。她介紹了其中一期的封面故事，內容講述一位美國少女進行換臉手術前後的心路歷程。