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為響應首屆「香港全民閱讀日」，教育局聯同康文署公共圖書館合辦「中小學聯校共讀半小時」活動，超過220所中小學、約75,000名師生線上線下一起參與，反應踴躍。 …

志盈青少年中心舉辦了一個康樂日營，並為參加者製作月曆，作為該活動的紀念品。在製作的過程中，中心職員展示了月曆的一般格式，並說明每月的日數及平年和閏年的日數。 嘉嘉報名參加康樂日營。回家後，媽媽鼓勵嘉嘉好好利用中心送予的月曆，學習管理時間，她們亦一起閱讀康樂日營的活動時間表，因而闡述了上午、下午、正午和午夜的概念、一天有24小時、如何以時和分報時、如何閱讀行針鐘和數字鐘。 在舉行康樂日營的當天，…

1. 利用農曆新年來介紹中國古代時間單位。子時(晚上11時至凌晨1時)，丑時(凌晨1時至凌晨3時)，寅時(凌晨3時至凌晨5時)，卯時(凌晨5時至早上7時)，辰時(早上7時至早上9時)，巳時(早上9時至早上11時)，午時(早上11時至下午1時)，未時(下午1時至午3時)，申時(下午3時至午5時)，酉時(下午5時至下午7時)，戌時(下午7時至夜晚9時)，亥時(夜晚9時至夜晚11時)。 2.…

節目開始時，兩位青年為了尋找美食，他們被安排參與一項速率和行程圖研發的試驗計劃。在尋找美食的過程中，他們的行程數據不斷被收集並且製成行程圖。 到達終點時，青年和黑衣人等的討論，就是環繞 速率= 距離 ÷ 時間，圖像的變化等學習重點。

1. 以龜兔練跑的情節帶出「秒」和「分」的關係。 2. 透過填寫「龜兔賽跑」程序表，介紹用「時」和「分」來寫出活動時間。 3. 通過校正不正確的時針位置來說明分針和時針的互動關係。 4. 以龜兔賽跑的賽果帶出用「時」、「分」和「秒」來量度活動所用的時間，及計算不同時間的差。 5. 最後，透過實際活動介紹秒錶及倒數計時器兩種常用的計時工具。 含教師參考資料。