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誰來明白我？ (配以中文字幕) duration 14 minutes 50 seconds 誰來明白我？ (配以中文字幕) 誰來明白我？ (配以中文字幕)	誰來明白我？ (配以中文字幕) 1. 認識有特殊教育需要的幼兒的發展障礙及其成因 2. 認識有特殊教育需要的幼兒的個別需要 3. 對有情緒行為困難的幼兒的回應及支援, 例如改善學習環境、師生互動、活動流程、鼓勵家長參與等個別需要圖畫表達專注力差對聲音敏感本體感理解及表達語言能力發展障礙及成因語言社交技巧不留意身體觸碰前庭感動與靜交替的活動幼兒情緒行為建立安穩開心關係感知肌能活動感覺統合有特殊教育需要的幼兒遊戲輔導 ronson@hkecl.net 0 個讚 1,147 次播放學科幼稚園教育 Kindergarten Education 家長/教師資源 Parent/Teacher Resources 其他學習領域/教育層面 Other KLAs/Levels of Education 作者教育局課程資源組版權聲明所有版權由香港特別行政區政府擁有上載日期 14/6/2015