搜尋標籤: ""

速率

節目開始時,兩位青年為了尋找美食,他們被安排參與一項速率和行程圖研發的試驗計劃。在尋找美食的過程中,他們的行程數據不斷被收集並且製成行程圖。 到達終點時,青年和黑衣人等的討論,就是環繞 速率= 距離 ÷ 時間,圖像的變化等學習重點。

+13 更多
   ronson@hkecl.net 2 個讚 16,942 次播放

時間(三)

1. 以龜兔練跑的情節帶出「秒」和「分」的關係。 2. 透過填寫「龜兔賽跑」程序表,介紹用「時」和「分」來寫出活動時間。 3. 通過校正不正確的時針位置來說明分針和時針的互動關係。 4. 以龜兔賽跑的賽果帶出用「時」、「分」和「秒」來量度活動所用的時間,及計算不同時間的差。 5. 最後,透過實際活動介紹秒錶及倒數計時器兩種常用的計時工具。 含教師參考資料。

+10 更多
   ronson@hkecl.net 4 個讚 25,830 次播放