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嘉陸跟同學非常期待今天的茶點時間， 因為老師邀請他們製作小食──蔬果面譜。 透過面譜的製作過程，讓幼兒認識一個與半個蔬果的分別，以解決日常生活的問題，並運用顏色、形狀等視覺元素，表達創意。

反思科學家揭示 DNA 構造的過程，反映了哪些科學的本質。