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應用學習調適課程是為智障學生而設的高中選修科目之一，理論與實踐並重，期望透過模擬或真實情境培養學生的知識、共通能力、價值觀和態度，幫助不同志向和能力的智障學生探索終身學習和職業發展的多元出路。在本短片中，三位曾修讀應用學習調適課程──服務範疇的畢業生，將分享他們如何透過不同的應用學習調適課程發掘興趣、培養能力，思考未來職業發展的路向，尋找屬於自己的起跑線。Adapted Applied…

應用學習調適課程是為智障學生而設的高中選修科目之一，理論與實踐並重，期望透過模擬或真實情境培養學生的知識、共通能力、價值觀和態度，幫助不同志向和能力的智障學生探索終身學習和職業發展的多元出路。在本短片中，兩位曾修讀應用學習調適課程──創意學習範疇的畢業生，將分享她們如何透過不同的應用學習調適課程認識自我，確立自己的價值，在成長路上綻放光芒。Adapted Applied Learning…

With a view to helping students understand abstract concepts and contents in the Citizenship, Economics and Society (Secondary 1-3) curriculum more effectively, the Personal, Social and Humanities…

每天慧慧都會在上學途中遇見一位視障人士，在每次的相遇，她都想了解他多一些；他是怎樣看書的？他如何在課堂上抄筆記呢？在你的生活圈子裏，有沒有同學或者朋友是視障人士？你懂得幫助行動不方便的視障人士嗎？他們征服黑暗，勇往直前的精神，能否給你一點人生的啟示？

透過訪問三位肢體傷殘的年青人– 程宇浠，楊小芳和許浩揚，讓觀眾認識傷殘人士如何憑著毅力和意志，克服身體上的缺陷，在學習和體藝方面，發揮自己的潛能；又從他們的師長和家人的訪問中，闡釋三位同學堅毅不屈的性格，和值得我們學習的一面；最後通過介紹一班中學生參加輪椅維修課程，鼓勵更多人關心和幫助身邊有需要的人，同建一個共融的社會。