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個人、社會及人文教育組製作的「桌遊學習」資源套，旨在透過連結生活與社會（中一至中三）課程內容、生活經驗與遊戲，提升學生的學習興趣和動機，以及深化學習。過程中，學生投入桌上遊戲（桌遊）情境，應用知識、發展技能及培養正面價值觀和態度，並與同儕互動、解決問題及反思學習。這樣「寓學於樂」的經歷加強學生對知識的掌握，獲得的學習經歷也會更真實且深刻，有利學習和促進個人成長。…

1. 從香港經濟發展的經驗，展望未來香港在國家發展中所擔當的角色，讓學生認識到內地作為香港經濟的腹地，一直以來香港都與內地息息相關。 2. 培養學生對於國家未來發展的承擔感。

1. 讓學生認識香港經濟的特徵 2. 讓學生認識香港的本土營商環境 3. 讓學生認識影響香港本土營商環境的一些因素