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0 個讚 8,801 次播放小潔的學校舉辦一個親子閱讀班，由於小潔的爸爸媽媽星期六下午也要上班，所以沒法陪伴小潔參加。後來，小潔想到一個辦法，可以令爸爸陪伴她參加親子閱讀班。究竟這個方法是怎樣的呢？節目分為四部分： 第一部分…
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3 個讚 8,497 次播放1. 提高學生的寫作能力 2. 讓學生掌握記事的手法
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1 個讚 16,499 次播放聖誕節快到了，小慧設計了一張聖誕卡，送給為大家辛勤送信的郵差叔叔，以示關懷。此外，她亦送了一張聖誕卡給爸爸和媽媽，謝謝他們的教導和照顧。節目藉此帶出賀卡的寫作方法。 聖誕節是一個分享的節日，小慧的爸爸媽媽打算開一個聯歡會，與親友慶祝這個普天同慶的日子。小慧自告奮勇地寫邀請卡給親友，但她卻沒有寫上聯歡會舉行的日期、時間和地點，以致親友紛紛…
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2 個讚 5,837 次播放1. 提高學生的寫作能力 2. 讓學生掌握文章的審題和選材方法
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4 個讚 8,282 次播放1. 認識反問的定義、特色和作用 2. 認識設問的定義、特色和作用
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0 個讚 4,604 次播放1.議論方法——例證法 2.培養虛心開放的胸懷和勤奮堅毅的精神
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3 個讚 1,585 次播放在學習普通話時，要注意一些「一字多音」或「發音相近」的字詞，掌握這些字詞的用法，以便更好地溝通。這套短片，以有趣的情境，展現普通話字詞的誤讀，可引起的誤會，加深學生對常用多音字的理解，豐富普通話詞匯的學習。
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2 個讚 1,225 次播放在學習普通話時，要注意一些「一字多音」或「發音相近」的字詞，掌握這些字詞的用法，以便更好地溝通。這套短片，以有趣的情境，展現普通話字詞的誤讀，可引起的誤會，加深學生對常用多音字的理解，豐富普通話詞匯的學習。
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2 個讚 2,486 次播放在學習普通話時，要注意一些「一字多音」或「發音相近」的字詞，掌握這些字詞的用法，以便更好地溝通。這套短片，以有趣的情境，展現普通話字詞的誤讀，可引起的誤會，加深學生對常用多音字的理解，豐富普通話詞匯的學習。
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1 個讚 853 次播放本短片介紹一所中學的實踐經驗。學校積極推動文學文化的學習，通過中文科課程及語文活動的整體規劃，讓學生閱讀經典作品、參與傳統文化藝術活動，藉此培養學生的語文素養，同時加強品德培育和文化薰陶。
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1 個讚 1,638 次播放本短片介紹一所小學的實踐經驗。學校積極推動文學文化的學習，中文科校本課程強調閱讀經典作品，並結合資訊科技元素，持續提升學生的學習興趣和成效；又布置多元化的聯課活動，讓學生廣泛接觸中華傳統文化與藝術，藉以培育學生的品德和文化修養。
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3 個讚 1,666 次播放1. 培養學生的說話能力 2. 糾正學生在粵語發音方面常犯的錯誤 ——〔gw〕和〔g〕；〔kw〕和〔k〕
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3 個讚 15,863 次播放1. 用增補修飾成分的方法，把句子的意思表達得具體清楚 2. 認識「的」字的用法 3. 提高思維的擴展能力和具體化能力 4. 反思生活、珍惜資源、愛護環境
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0 個讚 1,297 次播放教育局課程發展處本年再接再厲，舉辦「華萃薪傳──第二屆全港小學中國歷史文化常識問答比賽」以增進學生對中國歷史與中華文化的認識，並提高學習興趣。是次活動獲得各校長會、學校議會，以及16位專家顧問的支持。學校及學生反應踴躍，近35,000位高小學生報名參加。 晉身總決賽的5支學生隊伍先進行「博古知今必答題」與「分秒必爭搶答題」兩個回合比拼，…
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4 個讚 11,712 次播放1. 認識把字句的作用及特點 2. 認識被字句的作用及特點 3. 認識把字句和被字句的互換方法 4. 因應表達的內容和情緒來決定採用「把字句」或「被字句」
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3 個讚 10,220 次播放1. 認識順承複句的特點 2. 認識順承複句的關聯詞 3. 認識因果複句的特點 4. 認識因果複句的關聯詞
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