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1. 加強學生了解健康地使用電子產品的方法。 2. 培養學生珍惜身體，健康地使用電子產品的態度，並運用所學的方法自律地在日常生活中實踐。
生活事件事例：「用機我至醒」
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通過觀看短片、漫畫及小組討論，讓學生反思知識產權的重要，並遵守有關知識產權的法規。
生活事件事例：「尊重知識產權」
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1. 加強對網絡充斥真假資訊泛濫問題的關注。 2. 建立正確面對接收和發放網路資訊時的價值觀和態度。 3. 學習辨別網絡資訊真偽的方法。
生活事件事例：「謠言止於智者」
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1.通過短片了解角色的處境和感受，並引起學生對網絡欺凌和保障個人私隱的關注。 2.明辨個案中可能涉及的不當行為，提高對網絡欺凌的警覺性，並學習關懷有需要幫助的人，培養正面的價值觀和態度。 3.通過認識網絡欺凌的相關法例，建立尊重他人和法治的價值觀和態度。
生活事件事例：「我不想當網紅(網絡欺凌)」
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1.藉着與學生分享對表情符號的不同理解，探討常用的網絡溝通方式的優點和缺點，及其可能引起的社交與情緒問題。 2.通過個案討論，分析個案人物的溝通方式及其引起的溝通問題，培養學生有效傳遞和接收完整訊息的技巧及應有的禮儀，並以關懷和尊重的態度與人相處。
生活事件事例：「網之溝通 」
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1. 加強對「內容農場」假資訊泛濫問題的關注 2. 學習辨識網絡資訊真偽的方法。 3. 建立正確面對接收和發放網路資訊的價值觀和態度。
生活事件事例：「內容農場知多少」(辨識網絡資訊真偽)
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1. 透過比賽活動，讓學生反思彼此幫助的重要性。 2. 透過影片及討論，鼓勵學生以同理心考慮他人的處境和需要，主動關愛和尊重別人，並幫助有需要的人。
生活事件事例：「左鄰右里」
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透過短片及討論，讓學生反思氣候變化與我們的關係，並通過我的行動承諾，從衣、食、住、行各方面，承擔對環境保護的責任。
生活事件事例：「關注氣候變化」
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1. 了解不當棄置口罩帶來的衞生和環境問題。 2. 學習正確棄置外科口罩的方法。 3. 培養學生注重公德及愛護環境的態度。
生活事件事例：「棄置口罩」
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通過短片及綜合新聞報導，培養學生的同理心，善待寵物和動物，愛護他們的生命。
生活事件事例：「愛護動物」
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通過情境討論及反思問題，教導學生戀愛關係中的正向價值觀，學習與人相處時要保持理性、平等，以及互相尊重。
生活事件事例：「愛情追兵」
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通過情境反思，讓學生認識公平的重要，並學習做個誠實守規的人。
生活事件事例：「選我做班長吧」
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透過日常生活中的情境，讓學生明白尊重他人的意義及其在人際關係的重要性。
生活事件事例：「尊重的修養」
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通過短片討論，探討電子煙對健康的禍害，並鼓勵學生嘗試幫助吸煙人士戒煙。
生活事件事例：「電子煙危害健康」
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透過有聲故事書分享及討論，培養學生考慮別人的感受及需要，並以真誠及關懷的態度與同學和諧共處。
生活事件事例：「共建關愛校園」
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