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0 個讚 87 次播放本音樂錄像展示「童聲頌唱祖國情」歌詞創作大賽中五首獲獎佳作，包括《自豪成長》、《風光如畫》、《童唱祖國夢》、《童聲頌唱祖國情》及《祖國薪火情》。作品由王家寶女士作曲、謝大順先生編曲，並由獲獎學生親自填詞。 此次比賽中榮獲卓越獎的得獎者分別來自： 仁愛堂田家炳小學 聖公會蒙恩小學 九龍婦女福利會李炳紀念學校 荔枝角天主教小學…
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3 個讚 39,256 次播放本資源以短片形式，帶出尊重國家及香港特區的象徵：國旗、國歌和區旗的重要性，介紹國歌的歷史、精神、音樂特徵和標準曲譜，以及國旗、區旗的設計和意義。
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0 個讚 151 次播放《不朽的決心》 作曲：伍樂城先生 填詞：香海正覺蓮社佛教梁植偉中學劉德華同學 《不朽的決心》音樂錄像是由香海正覺蓮社佛教梁植偉中學劉德華同學填詞及演唱，他於「我寫我歌」音樂比賽獲頒卓越獎及最佳歌詞獎(粵語) 。 2023/24…
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0 個讚 89 次播放Myself Composer: Mr NG Lok-shing, Ronald Lyricist: MAK Wing-yan of Shau Kei Wan East Government Secondary School This music video features the performance of MAK…
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0 個讚 220 次播放The "Developing Students' Listening and Viewing Skills" Video Series, which features a story, a TV interview, a poem and a vlog, is developed to enhance…
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0 個讚 205 次播放The "Developing Students' Listening and Viewing Skills" Video Series, which features a story, a TV interview, a poem and a vlog, is developed to enhance…
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0 個讚 141 次播放The "Developing Students' Listening and Viewing Skills" Video Series, which features a story, a TV interview, a poem and a vlog, is developed to enhance…
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0 個讚 119 次播放The "Developing Students' Listening and Viewing Skills" Video Series, which features a story, a TV interview, a poem and a vlog, is developed to enhance…
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1 個讚 598 次播放教育局課程發展處藝術教育組製作了三段短片，分別為《藝術無限 樂創無窮》、《視覺藝術 說好中華故事》及《視覺藝術 成就多元才能》，介紹學習視覺藝術的意義。 短片記錄了學生參與由藝術教育組舉辦的學習活動的片段，以及其學習感受的分享。此外，多位專業人士包括藝術教育工作者、藝術史學者、藝術家及設計師，亦在短片中分享參與視覺藝術的獨特經歷和感受。
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0 個讚 348 次播放教育局課程發展處藝術教育組製作了三段短片，分別為《藝術無限 樂創無窮》、《視覺藝術 說好中華故事》及《視覺藝術 成就多元才能》，介紹學習視覺藝術的意義。 短片記錄了學生參與由藝術教育組舉辦的學習活動的片段，以及其學習感受的分享。此外，多位專業人士包括藝術教育工作者、藝術史學者、藝術家及設計師，亦在短片中分享參與視覺藝術的獨特經歷和感受。
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1 個讚 415 次播放教育局課程發展處藝術教育組製作了三段短片，分別為《藝術無限 樂創無窮》、《視覺藝術 說好中華故事》及《視覺藝術 成就多元才能》，介紹學習視覺藝術的意義。 …
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0 個讚 74 次播放《御》 作曲：李雙君同學 學校：風采中學（教育評議會主辦） 「御」在漢語中有對帝王所作所為及所用物的敬稱，而本曲靈感來自於「交龍紐『十全老人之寶』」。「十全」， 指乾隆帝在位期間十次遠征邊疆的重大勝利。此文物不僅顯揚其十全武功，亦會時時勉勵乾隆帝應盡君之全職。 …
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0 個讚 32 次播放《龍帝歸來》 作曲：區梓浩同學 學校：聖士提反書院 《龍帝歸來》是以「彩雲蝠壽字金龍紋男龍袍」為題，通過運用中國樂器不同的特性來塑造皇帝的雄威，以及龍神聖和力量的象徵。 …
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0 個讚 94 次播放《龍的故宮》 作曲：鄧力豪同學、陳家苗同學 學校：聖公會莫壽增會督中學 《龍的故宮》是一首笛子獨奏曲，它的曲調溫柔平靜。這首作品以「彩雲蝠壽字金龍紋男龍袍」為題，通過優美的旋律和流暢的樂句，營造出一種寧靜而古老的氣氛。作品名字中「龍」象徵著龍袍的權威力量，而「故宮」代表著歷史的莊嚴與美麗。 …
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0 個讚 24 次播放《隆．袍》 作曲：李俊希同學 學校：聖士提反書院 「隆．袍」的開端是緩慢而莊嚴的，加上極強的旋律及具重音的音符，帶出穿着龍袍的莊重氣態，突顯皇帝登基的隆重氣氛。皇帝登基便要治理全國，承擔國家內外的事務，期望可天下太平，並向民眾承諾，讓他們享有穩定而繁榮的生活。 …
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0 個讚 34 次播放《品醺》 作曲：王詩萁同學 學校：拔萃女書院 《品醺》為古箏獨奏曲，受「青花十二月花卉圖題詩句杯」文物啟發而寫。聯想到康熙帝走出宮廷宴會廳，醉意醺醺，凝望掌心裡的花卉圖酒杯，陷入一片幻想。 …
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