搜尋標籤: "中史中二上學期"

【明】王學的精粹 (教師增益資源)(配以中文字幕)

概述王學的重點:心即理、致良知和知行合一。良心就是天理,不假外求,同樣良知也是來自天性,都是內在的一種感情,一種是非標準,常常要加入實際行動,才不會知行脫節。 《中國通史》多媒體教材套主頁

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【明】女真族的崛起 (重點課題資源)(配以中文字幕)

概述女真族的發展和清努爾哈赤藉八旗兵制,建立了軍政合一的統治形式。先大敗明軍,卻在寧遠一戰遇上強頑抵抗的袁崇煥,最終被紅夷大炮所傷,敗走盛京。 《中國通史》多媒體教材套主頁

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【明】王陽明的一生 (教師增益資源)(配以中文字幕)

概述王陽明出自書香世家,28歲中進士,出任兵部主事,後因得罪宦官,被貶貴州,講學龍場,總計他一生的功業,從平賊到授徒,從出仕到講學,都有超凡的成績。 《中國通史》多媒體教材套主頁

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【明】王學的影響 (教師增益資源)(配以中文字幕)

概述王學的良知心學對儒學傳承和文化藝術的影響。王學從16到17世紀對中國整個哲學界和藝術界影響深遠,如學者康有為及其弟子梁啟超,促成維新運動。 《中國通史》多媒體教材套主頁

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【明】江南棉紡業的發展 (教師增益資源)(配以中文字幕)

簡介棉紡業的發展重鎮──朱家角鎮,與及當地特有的標布,除了成為全國棉布交易的中轉站外,還有供各地客商停留休息的客棧和飯館,一躍成為商賈雲集的巨鎮。 《中國通史》多媒體教材套主頁

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【明】明代江南的地理與貿易 (教師增益資源)(配以中文字幕)

概述江南六府的分佈,由於地處環太湖流域,是明清兩代最繁榮富庶的地區,加上有徽商的往來和具有貿易中介的牙行的參與,成為江南市鎮的發展特色。 《中國通史》多媒體教材套主頁

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【明】明代資本的發展 (自學課題資源)(配以中文字幕)

概述宋代交子的出現,元明繼之使用紙幣作交易用途。概述白銀代替寶鈔的使用,由英宗到憲宗、武宗、世宗年間,金花銀成為白銀貨幣化的主體,取得合法地位。 《中國通史》多媒體教材套主頁

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【明】明代的海航貿易 (自學課題資源)(配以中文字幕)

概述西班牙在美洲新大陸開採銀礦,用銀元和中國貿易,解除了中國銀荒的困局,也使中國在海航貿易上有巨利可圖。 《中國通史》多媒體教材套主頁

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【明】明代江南的絲織業 (教師增益資源)(配以中文字幕)

簡介絲織業的幾個重鎮,包括震澤鎮、盛澤鎮和南潯鎮。前二者同樣以桑蠶養殖和從事絲織生產聞名,後者亦因此而發展為江浙雄鎮,富豪多達數百家,高牆大宅,一座接一座。 《中國通史》多媒體教材套主頁

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【明】海疆 從封禁到開放 (教師增益資源)(配以中文字幕)

概述明初的海禁,使舟山群島幾乎成為無人之境,嘉靖年間的剿倭戰爭,促使明政府作出政策的改變,以至隆慶年間,朝野均同意開放海禁的經過。 《中國通史》多媒體教材套主頁

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【明】奪門之變 (教師增益資源)(配以中文字幕)

概述英宗回鑾後,被囚南宮,重門深鎖,被嚴密防範,六年後,終由石亨,徐有貞等人擁立復辟,上演一齣王者歸來的大戲,史稱奪門之變。 《中國通史》多媒體教材套主頁

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【金】金朝佛、道二教 (教師增益資源)(配以中文字幕)

金朝燕京佛寺林立,著名有大永安寺、大萬壽寺。廣勝寺有金大藏經,是中華大藏經底本。王喆創立全真教,主張道儒佛三教合一,其弟子邱處機曾向金世宗傳道,又曾應成吉思汗之邀往見,傳播全真教義,令全真教長足發展。 《中國通史》多媒體教材套主頁

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【明】邊塞 從防守到互市 (教師增益資源)(配以中文字幕)

概述明洪武年間蒙古餘部的興起和壯大,可惜明廷上下都不許其通貢互市,經歷數十年爭戰後,隆慶和議的訂定,雙方始得保持有和平的局面。 《中國通史》多媒體教材套主頁

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【金】金朝藝術 (教師增益資源)(配以中文字幕)

山西金墓磚雕的四合院民宅,飛禽走獸,花草人物、戲臺樂隊、樂器、八仙神話、祥雲仙鶴等都活靈活現。金代戲劇承襲遼和北宋特點,有雜劇、院本和諸宮調。戲劇家關漢卿、王實甫生於金朝。金朝開啟中國戲曲史輝煌時代。 《中國通史》多媒體教材套主頁

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【遼】耶律大石挽救遼朝 (教師增益資源)(配以中文字幕)

耶律大石忠於遼朝,遼朝被金人所滅後,耶律大石遠征西方,希望重整旗鼓,最終在可敦城以復國為號召稱王。 《中國通史》多媒體教材套主頁

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【遼】建立西遼帝國 (教師增益資源)(配以中文字幕)

耶律大石與中亞國家決戰,結果確立西遼在中亞的地位。契丹民族把中國的統治及文化帶到中亞地區,今天有不少居住中亞地區的人有契丹人血統。 《中國通史》多媒體教材套主頁

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