搜尋標籤: "中國語文教育學習領域"

2004年編訂的小學中國語文課程指引，指出學校應在課程中加強文學元素，推動文學學習，讓學生可以感受語文的美感，從作品的情意中感應人與人，以至人與物之間的真、善、美。 為了有效推行文學教學，很多在職小學教師都參加了教育局開辦的兒童文學欣賞、導讀和教學的培訓課程。本節目以四所實行兒童文學教學的學校為例，介紹如何引導學生由閱讀開始，進而創作，而學生亦分享了他們的作品和創作經驗。 此外，節目亦訪問了對兒童…

2003年實施的中六中國文學課程，以及2009年推行的高中中國文學課程，都要求同學進行文學創作，為了配合課程的實施，很多學校都推行文學創作教學。在各方的努力下，近年香港中學生參與文藝活動的數目不斷增加，而文學創作的水準亦日漸提高。一般學校推行文學創作教學，都會由詩歌或散文入手，但亦有學校因應自己的條件，推行小說或戲劇創作教學。本節目邀請了學者、詩人、校長和老師，就文學創作及文學創作教學提出意見，亦…