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1.人物心理的觀察
2.人物心理的描寫
3.培養觀察力
4.培養想像力
5.培養分析及評價的能力
學科
中國語文教育 學習階段
第二學習階段 (小五) Key Stage 2 (P5)
第二學習階段 (小四至小六) Key Stage 2 (P4 - P6)
第二學習階段 (小六) Key Stage 2 (P6) 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
20/3/2015
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1. 人物動作的觀察
2. 人物動作的描寫方法
3. 培養觀察力
4. 培養分析力 (分析人物的性格)
學科
中國語文教育 學習階段
第二學習階段 (小五) Key Stage 2 (P5)
第二學習階段 (小四至小六) Key Stage 2 (P4 - P6)
第二學習階段 (小六) Key Stage 2 (P6) 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
14/3/2014
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1. 直接描寫與間接描寫的種類、性質、功用及兩者間的關係
2. 人物描寫、景物描寫中的直接、間接描寫手法及應用
3. 直接、間接描寫手法應用之古今經典範例賞析
學科
中國語文教育 學習階段
第二學習階段 (小五) Key Stage 2 (P5)
第二學習階段 (小四至小六) Key Stage 2 (P4 - P6) 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
23/10/2008
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1. 人物外貌(容貌)的觀察
2. 人物外貌(容貌)的描寫
3. 培養觀察力
4. 培養聯想力
5. 培養分析力
學科
中國語文教育 學習階段
第二學習階段 (小五) Key Stage 2 (P5)
第二學習階段 (小四至小六) Key Stage 2 (P4 - P6)
第二學習階段 (小六) Key Stage 2 (P6) 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
4/6/2015
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1. 人物外貌(身體及服飾)的觀察
2. 人物外貌(身體及服飾)的描寫
3. 培養觀察力
4. 培養聯想力
5. 培養分析力
學科
中國語文教育 學習階段
第二學習階段 (小五) Key Stage 2 (P5)
第二學習階段 (小四至小六) Key Stage 2 (P4 - P6)
第二學習階段 (小六) Key Stage 2 (P6) 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
19/4/2016
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