搜尋標籤: "估算"

1. 「玉泉鄉」鄉民需築渠引水，要計算東、西兩村合共有多少人開工，由此帶出乘加混合計算及「先乘後加、減」的計算法則。 2. 透過計算工錢的總數，應用小括號於乘加混合計算中。 3. 再以鄉民農田被淹而蒙受損失的情節，引出乘減混合計算及應用小括號於乘減混算中。 4. 最後，通過計算東西兩村的捐助總數，及兩種水果的總值，讓學生初步認識及應用乘法對加法的分配性。 含教師參考資料。

1. 鄉民因不懂使用括號，在買賣時算錯數且與人爭吵，由此帶出加減混算中括號的使用。 2. 透過記賬問題，說明將算式中的兩個數字連同符號對調，計算結果不會改變，並利用這一事實去簡化加減混算。 3. 以鄉民籌錢還債的情節引出加減混算應用題，並估計計算結果及介紹一個退位減數的簡易算法。 4. 最後，通過計算西瓜數目重溫括號的使用。 含教師參考資料。

本資源以兩位主角討論某雜誌的銷售、存貨及添貨，帶出四位數的加法和減法，並估計計算結果。另外，由於書店要購置電腦硬件和軟件，兩位主角透過比較電腦產品的價錢，帶出四位數的加法(連續進位)和減法(連續退位)。

本資源講述兩位隊員於處理隊務期間，發現及解決與除法有關的問題。