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中國語文教育學習領域的文學創作(小學) 由兒童文學教學開始

2004年編訂的小學中國語文課程指引,指出學校應在課程中加強文學元素,推動文學學習,讓學生可以感受語文的美感,從作品的情意中感應人與人,以至人與物之間的真、善、美。 為了有效推行文學教學,很多在職小學教師都參加了教育局開辦的兒童文學欣賞、導讀和教學的培訓課程。本節目以四所實行兒童文學教學的學校為例,介紹如何引導學生由閱讀開始,進而創作,而學生亦分享了他們的作品和創作經驗。 此外,節目亦訪問了對兒童…

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