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【唐】三教調和 (教師增益資源)(配以中文字幕) duration 1 minute 49 seconds 【唐】三教調和 (教師增益資源)(配以中文字幕) 【唐】三教調和 (教師增益資源)(配以中文字幕)	【唐】三教調和 (教師增益資源)(配以中文字幕) 唐玄宗為了促進各宗教之間的融和，遍注三教經典，消除了儒、釋、道三教之間的對立。而唐代文人士大夫普遍懷有宗教情懷，對三教融和有推動作用。《中國通史》多媒體教材套主頁中史中一下學期唐玄宗遍注三教經典三教講論活動李白杜甫白居易王維吳道子道德經注金剛經孝經石林孝經碑 attachment ronson@hkecl.net 0 個讚 30 次播放資源類別短片 Short Videos 學科個人、社會及人文教育(中國歷史) Personal 、Social and Humanities Education (Chinese History) 學習階段第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3) 第三學習階段 (中一) Key Stage 3 (S1) 作者教育局個人、社會及人文教育組版權聲明所有版權由香港特別行政區政府擁有上載日期 6/2/2023
【唐】唐代的國教──道教 (教師增益資源)(配以中文字幕) duration 1 minute 43 seconds 【唐】唐代的國教──道教 (教師增益資源)(配以中文字幕) 【唐】唐代的國教──道教 (教師增益資源)(配以中文字幕)	【唐】唐代的國教──道教 (教師增益資源)(配以中文字幕) 李淵以老子姓李，追認老子是祖先，所以用政治手段確立道教的地位，確定了道家、儒家、佛教的先後次序，把道教成為唐朝的國教。《中國通史》多媒體教材套主頁中史中一下學期老子李耳封禪大會觀寺唐太宗李淵泰山唐玄宗道德經宮觀網絡 attachment ronson@hkecl.net 0 個讚 65 次播放資源類別短片 Short Videos 學科個人、社會及人文教育(中國歷史) Personal 、Social and Humanities Education (Chinese History) 學習階段第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3) 第三學習階段 (中一) Key Stage 3 (S1) 作者教育局個人、社會及人文教育組版權聲明所有版權由香港特別行政區政府擁有上載日期 6/2/2023
【唐】安史之亂成因（一）：能臣或奸相李林甫楊國忠 (重點課題資源)(配以中文字幕) duration 3 minutes 43 seconds 【唐】安史之亂成因（一）：能臣或奸相李林甫楊國忠 (重點課題資源)(配以中文字幕) 【唐】安史之亂成因（一）：能臣或奸相李林甫楊國忠 (重點課題資源)(配以中文字幕)	【唐】安史之亂成因（一）：能臣或奸相李林甫楊國忠 (重點課題資源)(配以中文字幕) 概述唐玄宗任官態度的轉變：罷用賢能如張九齡等，反而重用奸佞如李林甫、楊國忠等，致政治敗壞。《中國通史》多媒體教材套主頁中史中一下學期唐玄宗張九齡正直清廉治國之材三省制李林甫口蜜腹劍冤獄楊國忠貧困潦倒小混混心狠手辣貶謫 Kaylin Zhang 0 個讚 967 次播放資源類別短片 Short Videos 學科個人、社會及人文教育(中國歷史) Personal 、Social and Humanities Education (Chinese History) 學習階段第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3) 第三學習階段 (中一) Key Stage 3 (S1) 作者教育局個人、社會及人文教育組版權聲明所有版權由香港特別行政區政府擁有上載日期 4/5/2022
【唐】唐盛衰轉捩？ (重點課題資源)(配以中文字幕) duration 2 minutes 31 seconds 【唐】唐盛衰轉捩？ (重點課題資源)(配以中文字幕) 【唐】唐盛衰轉捩？ (重點課題資源)(配以中文字幕)	【唐】唐盛衰轉捩？ (重點課題資源)(配以中文字幕) 概述唐玄宗即位之初勵精圖治，開創了開元盛世；中晚年後，因他個人態度和行為的轉變，令政治逐漸敗壞，埋下安史之亂的禍端。《中國通史》多媒體教材套主頁中史中一下學期唐太宗李世民武則天唐睿宗李旦太平公主貞觀之治唐玄宗唐明皇李隆基開元之治 Kaylin Zhang 0 個讚 1,103 次播放資源類別短片 Short Videos 學科個人、社會及人文教育(中國歷史) Personal 、Social and Humanities Education (Chinese History) 學習階段第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3) 第三學習階段 (中一) Key Stage 3 (S1) 作者教育局個人、社會及人文教育組版權聲明所有版權由香港特別行政區政府擁有上載日期 4/5/2022