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北宋初,胡瑗針對科舉弊端,提出明體達用之學;另歐陽修又開對先儒傳注抱持懷疑態度的風氣;到王安石,進行…
資源類別
短片 Short Videos 學科
個人、社會及人文教育(中國歷史) Personal 、Social and Humanities Education (Chinese History) 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3)
第三學習階段 (中二) Key Stage 3 (S2) 作者
教育局個人、社會及人文教育組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
13/2/2023
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北宋以崇文抑武,作養士氣為國策,令朝廷漸次出現蘇軾、歐陽修、王安石等政治人才,他們以捍衛儒家政治道德…
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個人、社會及人文教育(中國歷史) Personal 、Social and Humanities Education (Chinese History) 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3)
第三學習階段 (中二) Key Stage 3 (S2) 作者
教育局個人、社會及人文教育組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
13/2/2023
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北宋繼唐代古文運動而起的詩文革新活動,反對浮靡之風,主張對詩文進行改革,詩文革新運動重要成員,名家包…
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個人、社會及人文教育(中國歷史) Personal 、Social and Humanities Education (Chinese History) 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3)
第三學習階段 (中二) Key Stage 3 (S2) 作者
教育局個人、社會及人文教育組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
6/2/2023
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宋代的重文政策,伴之而來的是朋黨相爭。仁宗朝的政爭,主要表現在元老與新進官員之間,及改革派內部。隨着…
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個人、社會及人文教育(中國歷史) Personal 、Social and Humanities Education (Chinese History) 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3)
第三學習階段 (中二) Key Stage 3 (S2) 作者
教育局個人、社會及人文教育組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
7/9/2022
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