搜尋標籤: "組合"

This resource utilises the animation in its presentation to help students understand how to interpret statistical charts representing two different sets of data. It also provides examples which…

本資源以動畫的方式，協助學生理解如何闡釋日常生活中同時表達兩種不同數據的統計圖，並列舉了一些學生在日常生活中可能會接觸到的例子，展示如何在這些帶有較多資訊的統計圖中抽取所需的資料。

本節目從捉迷藏遊戲和生日禮物的編號帶出10以內的數字和數數，並由同學講出日常生活中與10以內數字有關的不同事物；透過毛蟲在井內爬上又滑下的卡通和把禮物依次掛列，讓同學認識10以內的順數和倒數； 又透過印章圖案的特徵，讓同學認識單數和雙數。最後，以小丑教同學如何買得便宜些的東西來介紹利用數數和一一對應的方法比較兩組物件的多少，並從「朝三暮四」的故事引入7的組合，再以摘生果的情節介紹了10的不同組合。…

1. 從劇中人物幻想10年後生日會的景況帶出20以內的數字和數數。 2. 介紹日常生活中與11至20各數字有關的不同事物。 3. 以毛蟲把花展中的號碼牌依次排列及後來變作蝴蝶的故事，帶出數字排列和倒數活動。 4. 透過盤子中水杯的排列形狀，帶出11至20的單、雙數，並提出兩條有關單、雙數的問題。 5. 通過小丑砌玩具火車和路軌，介紹序數和基數。 6.…

本節目分成以下六個部分： 1. 楔子 以日常事物展示簡化名物的必要。 2. 組合 先舉例指出把相似的物體組合成一類並予命名的好處，再指出組合的原則是「求同存異」。 3. 分類 用簡單實驗示範如何運用「同中求異」原則把物體按外表差異分成不同類別。 4.…