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淺談科學本質 duration 19 minutes 42 seconds 淺談科學本質淺談科學本質	淺談科學本質本資源以三個經典的科學發現故事，分別是巴斯德推翻「自然發生論」、斯諾醫生找出霍亂的源頭，以及伏特推翻伽伐尼「生物電」假說，說明科學本質的一些特色。科學入門科學的本質自然發生論巴斯德鵝頸瓶斯諾醫生霍亂伽伐尼伏特電磁觀察假說證據探究實驗結論科學態度 introducing science nature of science theory of spontaneous generation louis pasteur swan-neck flask john snow cholera galvani volta cell observation hypothesis evidence investigation experiment conclusion scientific attitude ronson@hkecl.net 1 個讚 5,849 次播放學科科學教育 Science Education 學習階段第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3) 第四學習階段 (中四至中六) Key Stage 4 (S4 - S6) 作者教育局課程資源組版權聲明所有版權由香港特別行政區政府擁有上載日期 17/6/2020
科學方法 duration 19 minutes 40 seconds 科學方法科學方法	科學方法本節目分成以下五個主要部分： 1. 楔子兩位學生在小食部發現檸檬茶與奶茶混合會產生白色凝固物，因好奇引發一系列探究問題的行動。利用旁述指出他們的探究方式暗合科學方法。 2. 科學方法的步驟以楔子所示案例為基礎，逐步分析科學方法的過程。重點指出科學方法是科學家做科學研究的基本方法，按下列六個步驟進行：觀察 → 蒐集資料 → 提出假設 → 實驗 → 分析… 科學方法觀察蒐集資料假設實驗分析結論亞里士多德伽利略自由落體 scientific method observation information collection hypothesis analysis conclusion aristotle galileo galilei free-fall ronson@hkecl.net 2 個讚 3,072 次播放學科科學教育 Science Education 學習階段第三學習階段 (中一) Key Stage 3 (S1) 第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3) 作者教育局課程資源組版權聲明所有版權由香港特別行政區政府擁有上載日期 31/8/2006
數學探究(數字) duration 14 minutes 51 seconds 數學探究(數字) 數學探究(數字)	數學探究(數字) 在一宗失竊案中，探員和歹徒鬥智，探員親自邀請教授協助數學的問題解決以便破案。分析列舉刪除嘗試與錯誤探究活動歸納簡化問題結論規律觀察驗證 analysis list delete trial and error exploratory activity induction simplifying problems conclusion pattern observation verify ronson@hkecl.net 1 個讚 5,062 次播放學科數學教育 Mathematics Education 學習階段第二學習階段 (小六) Key Stage 2 (P6) 第二學習階段 (小四至小六) Key Stage 2 (P4 - P6) 作者教育局課程資源組版權聲明所有版權由香港特別行政區政府擁有上載日期 17/9/2014