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宋代經濟急速發展，金屬貨幣卻不足和携帶不便，因而催生了紙幣。最初，四川成都出現了交子，作為存款、取款的信用票據，其後又有會子、見錢關子、公據關子、川引、淮交、湖會等，後因政府濫發濫用，面臨夭折的窘境。 《中國通史》多媒體教材套主頁

個人、社會及人文教育組製作的「桌遊學習」資源套，旨在透過連結生活與社會（中一至中三）課程內容、生活經驗與遊戲，提升學生的學習興趣和動機，以及深化學習。過程中，學生投入桌上遊戲（桌遊）情境，應用知識、發展技能及培養正面價值觀和態度，並與同儕互動、解決問題及反思學習。這樣「寓學於樂」的經歷加強學生對知識的掌握，獲得的學習經歷也會更真實且深刻，有利學習和促進個人成長。…