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在小夏的生日會上,大家發覺桌上有很多東西都是圓形的,因而討論了圓形的特性和探究圓周率的近似值。最後,家超哥哥透過日常生活的例子,介紹圓周公式的應用。
學科
數學教育 Mathematics Education 學習階段
第二學習階段 (小六) Key Stage 2 (P6)
第二學習階段 (小四至小六) Key Stage 2 (P4 - P6) 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
16/12/2014
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本節目主要分為兩個部分:前半部以歷史故事為主,介紹中國和歐洲科學家如何找出圓周率;後半部透過實際問題帶出圓周公式的應用。
由於解決實際問題一般需要知識的綜合運用,教師在使用本節目時,宜先了解學生已否掌握相關的計算技能,例如:計算半圓和四分之一個圓周的長度、把圖形分為屬於圓形和不屬於圓形的部分等。
必要時,教師可安排預備活動,然後再使用這一節目。
學科
數學教育 Mathematics Education 學習階段
第二學習階段 (小六) Key Stage 2 (P6)
第二學習階段 (小四至小六) Key Stage 2 (P4 - P6) 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
22/4/2014
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節目開始時,主持介紹圓的性質和討論圓的特性包括圓心、圓周、直徑和半徑。主持介紹在日常生活中關於圓的例子及其應用。
主持利用圓形的物件畫圓。還有,主持利用圓心,半徑和圓的特性作圓。節目還會介紹其中部分內容記載從前的人利用工具作圓:「不以規矩,不能成方圓」。還有,主持在文書處理軟件中設定相同高度和寬度便可作圓。
學科
數學教育 Mathematics Education 學習階段
第二學習階段 (小六) Key Stage 2 (P6)
第二學習階段 (小四至小六) Key Stage 2 (P4 - P6) 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
15/1/2013
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