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本節目分成五個部分。
(一) 空氣的成分
空氣在室溫與大氣壓強下是氣態的;但經過科技方法處理後,則可變成液態。液態空氣溫度極低,約為攝氏零下二百度。生活上一般都不會直接使用液態空氣,但從液態空氣中則可分離出包括氧氣和氮氣等重要氣體。利用科學儀器(例如質譜儀)分析顯示空氣是一種混合物,當中含有氧氣、氮氣、二氧化碳、水蒸氣以及包括氬氣和氦氣等稀有氣體。
(二)…
學科
科學教育 Science Education 學習階段
第三學習階段 (中二) Key Stage 3 (S2)
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3) 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
31/8/2006
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1. 認識能量平衡的概念 2.認識全球氣候變暖的證據 3.認識人類活動如何導致全球氣候變暖
學科
個人、社會及人文教育(地理) Personal 、Social and Humanities Education (Geography)
科學教育 Science Education 學習階段
第四學習階段 (中四至中六) Key Stage 4 (S4 - S6) 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
26/3/2015
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This programme is divisible into 5 parts as follows:
1. Composition of Air
Under room temperature and pressure, air is in the gaseous state, but it can be turned into the liquid state through…
學科
科學教育 Science Education 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3)
第三學習階段 (中二) Key Stage 3 (S2) 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
31/8/2006
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This resource introduces the concept of energy balance, the evidences of global warming and how human activities have led to global warming.
學科
個人、社會及人文教育(地理) Personal 、Social and Humanities Education (Geography)
科學教育 Science Education 學習階段
第四學習階段 (中四至中六) Key Stage 4 (S4 - S6) 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
7/9/2017
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