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太陽追蹤的操作原理 (配以中、英文字幕)

科學(中一至中三)STEAM學習單元—創新科技 (主題四:太陽路徑與太陽追蹤) 現時太陽能板的使用已經非常普及,太陽能板需要讓陽光直射才能發揮最大的功用。但太陽的位置不斷變化,影響太陽能板接收到的陽光。安裝太陽能追蹤器能提升太陽能板的效率。影片將介紹太陽追蹤的操作原理和太陽追蹤器的相關應用。 科学(中一至中三)STEAM学习单元—创新科技(主题四:太阳路径与太阳追踪)…

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應用窗戶隔熱膜及其與室內溫度的關係 (配以中、英文字幕)

科學(中一至中三)STEAM學習單元—創新科技 (主題三:測試隔熱膜的效能) 影片中的實驗將會測試三種不同顔色和透射率的隔熱膜,以保鮮紙作爲對照組,探討應用窗戶隔熱膜及其與室內溫度的關係。 科学(中一至中三)STEAM学习单元—创新科技(主题三:测试隔热膜的效能) 影片中的实验将会测试三种不同颜色和透射率的隔热膜,以保鲜纸作为对照组,探讨应用窗户隔热膜及其与室内温度的关系。

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觀察紫外線和紅外線 (配以中、英文字幕)

科學(中一至中三)STEAM學習單元—創新科技 (主題三:測試隔熱膜的效能) 光譜裏除了可見光,還有紅外線和紫外線,影片將探討它們帶有能量的特性。 科学(中一至中三)STEAM学习单元—创新科技(主题三:测试隔热膜的效能) 光谱里除了可见光,还有红外线和紫外线,影片将探讨它们带有能量的特性。

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設計和製作裝有再生制動系統的模型車並探究其性能 (配以中、英文字幕)

科學(中一至中三)STEAM學習單元—創新科技 (主題二:電動車的再生制動系統) 觀看影片設計和製作一台安裝了再生制動系統的模型車並測試它的性能。 科学(中一至中三)STEAM学习单元—创新科技(主题二:电动车的再生制动系统) 观看影片设计和制作一台安装了再生制动系统的模型车并测试它的性能。

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名人小傳 (愛迪生、霍金、李慧詩) (英文字幕可供選擇)

透過愛迪生、霍金和李慧詩的事蹟,培養學生堅毅的精神。

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顏色的科學

本節目分成八個部分: 1. 日光的幻影 在本節中描述在自然界內,各種物體都會表現出不同的色彩。並簡單介紹科學家牛頓發現利用三稜鏡產生色光的過程。 2.…

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The Science of Colours of Light (English subtitles available)

The programme is divided into 8 segments: 1. Illusion of light Interesting examples are used to illustrate colours of different objects in nature. A vivid description of how Issac Newton discovered…

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Air and Burning (English subtitles available)

This programme is divisible into 5 parts as follows: 1. Composition of Air Under room temperature and pressure, air is in the gaseous state, but it can be turned into the liquid state through…

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世界名人小檔案

1. 認識一些著名的世界名人 2. 學習這些世界名人的偉大精神

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光的反射和折射

本節目分成四個部分: 1. 光的直綫傳播 太陽、恆星、爐火和各種燈都可以自己發光。能夠本身發光的物體,稱為『發光體』。而不可以發光的物體稱為『非發光體』。 月亮本身不會發光,但月亮將大陽直接射落月球表面上的光反射到地球,才令到月亮可…

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Fun with Colour Idioms (English subtitles available)

There are idioms using colours to describe people and things in our daily conversation, songs and even nursery rhymes. Come and learn to use the green, red, white, black and blue idioms together.

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晚上的太陽(光污染) (中文字幕可供選擇)

本節目透過實地觀測,以及訪問專家學者、環保人士和觀星愛好者等,探討光污染對人類和自然生態的影響,藉以教育學生減少光污染的重要性。

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Diary of a Curious Kid - Light (English subtitles available)

Aaron, a seven-year-old boy, invites the audience to read his diary and find out what different activities he has had related to light. He has learnt about the importance of light and where light…

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