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續四則計算 (二)

• 計算四則混合算式題。 • 解答四則混合應用題。 • 培養學生先估算後計算。 • 培養學生的數字感。

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乘法(一)

1. 以十塊裝麵包為例,說明一位數乘10的倍數的計算方法。 2. 通過把兩位數分解成個位數和10的倍數,再與一位數相乘,帶出一位數乘兩位數的計算原理。 3. 把一位數乘兩位數的算法延展至一位數乘三位數。 4. 透過估計步數及一組西鐵車卡的載客量,進行乘法結果估計。 5. 最後,從計算電話服務優惠帶出乘法的應用。 含教師參考資料。

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Developing appreciation of literary texts

This programme explores the teaching strategies of several teachers to teach students how to appreciate and develop critical responses to literary texts.

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小數 (三)

1. 認識小數乘整數的計算,包括分數式和直式的計算。 2. 認識小數乘小數的計算,包括分數式和直式的計算。 3. 認識用四捨五入的方法求小數的近似值。

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乘法(二)

一盒鮮果蛋糕有兩件蛋糕,每件蛋糕賣10蚊,買三盒鮮果蛋糕要多少錢?兩個孩子討論如何算式10 x 2 x 3 的計算原理和方法,從而介紹乘法結合性質。大廈樓高五層,每層有六個單位,每個單位要安裝兩部冷氣機,問全部住宅總共要安裝多少部次氣機?算式是2 x 6 x…

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