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作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
27/2/2020
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This resource introduces the principles and direction of the Belt and Road Initiative, such as the Five Links, Win-Win situation. It also provides information about the Six Economic Corridors…
作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
26/2/2020
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本節目分成三部份:第一部份以故事情境帶出貿易的基礎和貿易的益處及壞處。第二部份則帶出常見的貿易保護政策及其帶來的影響。最後部份則闡述世界貿易組織的功能和相關的爭論。
學科
個人、社會及人文教育(公民、經濟與社會) Personal 、Social and Humanities Education (Citizenship、 Economics and Society) 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3) 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
21/3/2014
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This programme is divisible into 3 segments as follows:
1. Stop Smuggling and Illegal Trading
Using reconstruction, the film shows how officers from the AFCD work together with Customs and Excise…
學科
科學教育 Science Education 學習階段
第三學習階段 (中一) Key Stage 3 (S1)
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3) 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
31/8/2006
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本節目是「拯救野生生物行動(上集)?的續集, 由三個部分組成:
(一) 挽狂瀾於既倒
以四個個案為實例,表彰漁農自然護理署人員與非官方機構科學家拯救面臨絕境的野生動植物的成就。
個案一:繁殖黃扇蝶
黃扇蝶(裳鳳蝶)是本港惟一受?野生動物保護條例?列明保護的野生無脊椎
動物。黃扇蝶的幼蟲只吃印度馬兜鈴的葉片維生。不幸的是, 印度馬兜鈴極稀有,…
學科
科學教育 Science Education 學習階段
第三學習階段 (中一) Key Stage 3 (S1)
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3) 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
31/8/2006
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在自由貿易下,較弱勢咖啡農民是否受到「剝削」一直備受爭議。本節目透過理解其中的供求關係、議價能力等,讓同學有所思考。另外,節目闡述日益受到注視的公平貿易理念和相關爭議。
為促使學生從不同的視角思考,節目除了包括支持公平貿易的團體觀點外,還會從經濟/市場學的角度闡述相關議論。
學科
個人、社會及人文教育(公民、經濟與社會) Personal 、Social and Humanities Education (Citizenship、 Economics and Society) 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3) 作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
27/3/2014
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本資源旨在幫助學生認識「一帶一路」的由來及理念。
作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
27/11/2018
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本資源旨在幫助學認識「一帶一路」計劃所面對的挑戰和香港的機遇,以及瞭解香港年青人可以怎樣把握「一帶一路」所帶來的機遇。
作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
24/9/2019
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本資源旨在介紹「一帶一路」的發展原則和方向,包括五通、共贏等並認識六大經濟走廊。
作者
教育局課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
24/9/2019
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