德育、公民及國民教育 Moral, Civic and National Education
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「《同心築夢》音樂錄像」特意為慶祝中華人民共和國成立75周年而製作，由本港多所中小學及幼稚園學生齊心協力演唱及拍攝，其旋律輕快，歌詞勵志，唱出青少年剛毅不撓，向夢想啟航的心志，並以觸動人心的畫面，呈現團結精神及其他相關正確價值觀和態度。
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承接2022年首輯《少年中國說》音樂錄像播出後廣獲好評，更適逢中華人民共和國成立75周年，教育局課程發展處邀請76所中、小學，超過400位學生參與新版本《少年中國說2024》音樂錄像製作，以全新編曲，透過多種藝術形式體現「少年強則國強」的精神，同心祝福祖國。…
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學校整全和有系統地為《憲法》和《基本法》學生校園大使提供培訓，讓他們發揮領袖角色，協助教師推動各類型國民教育活動，全方位提升國民身份認同。
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回饋業界 2022/23 視學周年報告的主要結果，包括學校良好示例和尚需關注的地方，促進反思和求進，協力推動優質教育。
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The English animation series "An Inspiring Journey through Chinese Fables and Tales" is developed to support English Language education at the primary level,…
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The English animation series "An Inspiring Journey through Chinese Fables and Tales" is developed to support English Language education at the primary level,…
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The English animation series "An Inspiring Journey through Chinese Fables and Tales" is developed to support English Language education at the primary level,…
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Through organising the Science Week, the school creates a learning
environment and atmosphere for students to understand the achievements of our
country in science and…
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學校通過舉辦「理科周」，為學生創設學習環境和氛圍，讓全校學生「動手」又「動腦」，認識國家在科學和科技發展的成就，培養國民身份認同。
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五月的母親節和六月的父親節是向父母及長輩表達感謝和愛的特別日子。為了讓學生理解如何向他們表達感激之情，課程發展處德育、公民及國民教育組與課程資源組聯合推出「《世上只有》音樂錄像」，以孝道為主題，通過動人的樂曲及四個小故事呈現如何透過日常生活實踐正確的價值觀和正面的生活態度，體現和承傳中華傳統孝道美德。 請按此觀看精華版短片。
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《自強不息》 作曲：伍樂城先生 填詞：長沙灣天主教英文中學翁丞軒同學 《自強不息》音樂錄像是由長沙灣天主教英文中學林豐源同學演唱，他與填詞人於「譜出聲藝」音樂比賽獲頒優異獎，豐源並獲機會參與流行歌唱課程，在專業聲樂導師的指導下提升歌唱技巧，以進一步發展同學的音樂才能。 …
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Timeless Composer: Mr NG Cheuk-yin Lyricist: WONG Yu-sheung of Henrietta Secondary School This music video features the performance of TANG Sum-yu of Henrietta…
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本短片介紹天水圍香島中學通過學校整體課程規劃，採取「多重進路、自然連繫、有機結合」的方式，以「學生為本」的學習模式推動國家安全教育。天水圍香島中學設計初中校本課程，將國家安全重點領域內容結合在恆常的國情教育中，通過課堂小組研習與分享，加強學生對國家安全的認識；並透過設計攤位遊戲，在學校活動日將國家安全的知識推廣至全校學生，讓學生明白維護國…
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素描既是一種表達情感的創作媒介，也是幫助訓練觀察力和思考，提升視覺溝通的有效學習工具。為推動素描的學與教，教育局舉辦了一系列相關的培訓課程，包括「探索素描工作坊」。課程發展處藝術教育組邀請了香港中文大學藝術系副教授譚偉平先生擔任講者，而工作坊的錄影被剪輯為12段短片，供教師參考，以支援在素描方面的學與教。
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素描既是一種表達情感的創作媒介，也是幫助訓練觀察力和思考，提升視覺溝通的有效學習工具。為推動素描的學與教，教育局舉辦了一系列相關的培訓課程，包括「探索素描工作坊」。課程發展處藝術教育組邀請了香港中文大學藝術系副教授譚偉平先生擔任講者，而工作坊的錄影被剪輯為12段短片，供教師參考，以支援在素描方面的學與教。
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素描既是一種表達情感的創作媒介，也是幫助訓練觀察力和思考，提升視覺溝通的有效學習工具。為推動素描的學與教，教育局舉辦了一系列相關的培訓課程，包括「探索素描工作坊」。課程發展處藝術教育組邀請了香港中文大學藝術系副教授譚偉平先生擔任講者，而工作坊的錄影被剪輯為12段短片，供教師參考，以支援在素描方面的學與教。
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素描既是一種表達情感的創作媒介，也是幫助訓練觀察力和思考，提升視覺溝通的有效學習工具。為推動素描的學與教，教育局舉辦了一系列相關的培訓課程，包括「探索素描工作坊」。課程發展處藝術教育組邀請了香港中文大學藝術系副教授譚偉平先生擔任講者，而工作坊的錄影被剪輯為12段短片，供教師參考，以支援在素描方面的學與教。
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素描既是一種表達情感的創作媒介，也是幫助訓練觀察力和思考，提升視覺溝通的有效學習工具。為推動素描的學與教，教育局舉辦了一系列相關的培訓課程，包括「探索素描工作坊」。課程發展處藝術教育組邀請了香港中文大學藝術系副教授譚偉平先生擔任講者，而工作坊的錄影被剪輯為12段短片，供教師參考，以支援在素描方面的學與教。
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素描既是一種表達情感的創作媒介，也是幫助訓練觀察力和思考，提升視覺溝通的有效學習工具。為推動素描的學與教，教育局舉辦了一系列相關的培訓課程，包括「探索素描工作坊」。課程發展處藝術教育組邀請了香港中文大學藝術系副教授譚偉平先生擔任講者，而工作坊的錄影被剪輯為12段短片，供教師參考，以支援在素描方面的學與教。
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素描既是一種表達情感的創作媒介，也是幫助訓練觀察力和思考，提升視覺溝通的有效學習工具。為推動素描的學與教，教育局舉辦了一系列相關的培訓課程，包括「探索素描工作坊」。課程發展處藝術教育組邀請了香港中文大學藝術系副教授譚偉平先生擔任講者，而工作坊的錄影被剪輯為12段短片，供教師參考，以支援在素描方面的學與教。
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