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松贊干布是吐蕃卓越的統治者,他統一吐蕃後,興建布達拉宮,成為吐蕃王朝的政治中心。為了長期的穩定,松贊干布提出要求,向唐王室求婚。
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資源類別
短片 Short Videos 學科
個人、社會及人文教育(中國歷史) Personal 、Social and Humanities Education (Chinese History) 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3)
第三學習階段 (中一) Key Stage 3 (S1) 作者
教育局個人、社會及人文教育組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
6/2/2023
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本短片描述屯門的發展歷史,並介紹位於該區的歷史名勝──青山禪院及杯渡禪師的故事。 This video describes the development history of Tuen Mun. It also introduces the famous historical site in Tuen Mun, "The Tsing Shan Monastery", and…
資源類別
短片 Short Videos 學科
個人、社會及人文教育(中國歷史) Personal 、Social and Humanities Education (Chinese History) 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3) 作者
教育局個人、社會及人文教育組、課程資源組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
21/12/2022
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經過兩千多年的歷史演變與融合,新疆地區最終形成了以維吾爾族人口佔多,以及多民族聚居的分佈格局。回望維吾爾族的歷史,他們曾在唐朝的幫助下,掙脫突厥人的奴役,也曾在天災面前,勇敢啟程尋找生存的希望,不斷與各民族血脈相融,成為中華民族大家庭中的一員。
作者
香港電台 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
16/9/2022
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日本大化革新是以唐朝的律令、制度為藍本的全仿效唐朝的運動。在整個唐朝時期日本共派了十九批遣唐使到中國,學習、吸納唐朝文化的方方面面。日本的琵琶、仕女圖、書法、文字均學自唐朝。 《中國通史》多媒體教材套主頁
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個人、社會及人文教育(中國歷史) Personal 、Social and Humanities Education (Chinese History) 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3)
第三學習階段 (中一) Key Stage 3 (S1) 作者
教育局個人、社會及人文教育組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
4/5/2022
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武則天應傳位給侄兒武三思還是李旦?她最終聽從狄仁的勸諫,延續了李唐的國祚。 《中國通史》多媒體教材套主頁
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短片 Short Videos 學科
個人、社會及人文教育(中國歷史) Personal 、Social and Humanities Education (Chinese History) 學習階段
第三學習階段 (中一至中三) Key Stage 3 (S1 - S3)
第三學習階段 (中一) Key Stage 3 (S1) 作者
教育局個人、社會及人文教育組 版權聲明
所有版權由香港特別行政區政府擁有 上載日期
4/5/2022
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