搜尋標籤: "四書"

【明】利瑪竇在華傳教的影響 (重點課題資源)(配以中文字幕)

利瑪竇與徐光啟等士大夫交往,翻譯了歐洲的《幾何原本》等西學書籍,把西方科學成果帶到中國;亦把中國四書譯成拉丁文,使中國文化西傳,從而影響啟蒙時期的歐洲。 《中國通史》多媒體教材套主頁

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【明】利瑪竇的傳教策略 (重點課題資源)(配以中文字幕)

耶穌會士羅明堅的形象為中國官員留下良好印象,利瑪竇得以前往中國內地傳教。耶穌會士與中國士大夫交往,送上世界地圖,彼此在科技方面產生共鳴。利瑪竇向明神宗送上自鳴鐘、三棱鏡,亦令上層社會對西洋器物產生興趣。 《中國通史》多媒體教材套主頁

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【春秋戰國】《論語》與儒學 (自學課題資源)(配以中文字幕)

《論語》是孔子各弟子之間的對答,有人甚至認為是「中國第一書」,當中概括了政治主張、人生道理、道德倫理觀等。 《中國通史》多媒體教材套主頁

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傳承文化 豐富積儲(一) (兒童經典詩文背誦)

在幾千年的中國古代社會,兒童主要通過背誦經典詩文,來進行思想品德及語文的啟蒙教育,而五千年的中華文化也因此而代代相傳。   二十世紀初,兒童誦經被廢除。由94年始,台灣、中國內地先後開始恢復兒童背誦經典詩文的傳統。自此誦經活動在全國各地蓬勃開展,並逐漸擴展至東南亞及全球,形成熱潮。 節目將本港兒童背誦經典詩文置於本國及世界的廣闊背景中,以三所小學的實踐活動,有力說明了兒童誦經於提高語文能力、傳承…

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傳承文化 豐富積儲 (二) (兒童經典詩文背誦)

在幾千年的中國古代社會,兒童主要通過背誦經典詩文,來進行思想品德及語文的啟蒙教育,而五千年的中華文化也因此而代代相傳。   二十世紀初,兒童誦經被廢除。由94年始,台灣、中國內地先後開始恢復兒童背誦經典詩文的傳統。自此誦經活動在全國各地蓬勃開展,並逐漸擴展至東南亞及全球,形成熱潮。 節目將本港兒童背誦經典詩文置於本國及世界的廣闊背景中,以三所小學的實踐活動,有力說明了兒童誦經於提高語文能力、傳承…

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