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此短片輯錄了2023/24學年「內地與香港教師交流及協作計劃」的成果。在《賞‧童賞中國藝術瑰寶》中，展示了內地專家教師與本地幼稚園教師環繞「中國藝術瑰寶」的主題，共同設計及推行中華文化美藝活動，讓幼兒認識廣彩、醒獅和青花瓷等傳統藝術，培養幼兒對中國藝術的欣賞和興趣。 請按此觀看精華版短片。

此短片輯錄了2023/24學年「內地與香港教師交流及協作計劃」的成果。在《頌‧童頌中國傳統節日與文化》中，展示了內地專家教師與本地幼稚園教師環繞「中國傳統節日文化」的主題，共同設計及推行有關中國農曆新年的節日及民間習俗活動，讓幼兒感受節慶活動的歡樂氣氛，一起讚頌豐富多彩的中國傳統節日文化。 請按此觀看精華版短片。

此短片輯錄了2023/24學年「內地與香港教師交流及協作計劃」的成果。在《感‧童感二十四節氣》中，展示了內地專家教師與本地幼稚園教師環繞「中國二十四節氣」的主題，以繪本作為切入點，共同設計並推行與冬至相關的學習活動，讓幼兒認識中國節氣文化與生活息息相關，在自然情境下感受「冬之美」。 請按此觀看精華版短片。

本資源匯集10首兒歌簡譜，讓幼兒認識不同群體及職業，鼓勵他們孝順父母、愛護同學、關心社區，並且感謝幫助他們的人。請於附件下載資源。

2023/24學年「內地與香港教師交流及協作計劃」啟動禮於二零二三年九月二十三日舉行。本學年有30多位內地專家教師赴港，與本地中小學及幼稚園交流協作。啟動禮當日，內地專家教師及學校分享去年參與協作的經驗，其後內地專家教師分組與本學年參與計劃的學校見面，互相交流。 The Kick-off Ceremony of Mainland-Hong Kong Teachers Exchange and…

香港和汕頭巿的交流教師於二零二三年五月和六月在兩地進行了交流協作。參與教師於活動結束後，就交流過程中所獲得的經驗和英語教學策略進行了反思，並分享他們的寶貴意見。 Exchange teachers from Hong Kong and Shantou engaged in collaborative exchanges in both places during May and June…

香港交流教師及教育局代表於二零二三年六月中旬到汕頭巿進行為期五天的交流，把早前在港的交流心得，作進一步作交流協作；並出席學校升旗禮，體驗內地學校生活和學生學習經歷。最後教師參與一所汕頭巿學校的英語繪本全市公開課，見證內地教師運用交流所得的學與教策略，於課堂實踐出來。 HK exchange teachers and representatives from the HK Education…

廣東省教育廳、汕頭市教育局代表及六名汕頭市小學英文教師於二零二三年五月下旬赴港進行為期三天的交流，期間參與專業發展講座及學校探訪等活動。 In late May 2023, representatives from the Guangdong Provincial Education Department, Shantou Education Department and six…

課程發展議會編訂的《小學教育課程指引》(試行版) 已經公布，並供學校採用(https://www.edb.gov.hk/pecg)。教育局課程發展處製作《小學教育課程指引系列》短片，讓校長和教師從不同角度了解相關更新重點。本短片的主題為「持續專業發展與學習型組織」，如欲參閱更多詳情，可細閱《小學教育課程指引》分章三︰持續專業發展與學習型組織…

本片介紹教育局在中小學以普及化、趣味化、多元化的方式，大力推動 STEAM 教育，為學生打好基礎，配合香港未來發展創科的大方向。重點包括： - 加強創科學習，鞏固學習數理科技的基礎； - 進一步加強專業培訓，裝備教師創新科技及其應用的知識； - 加強推動電子學習，提升STEAM範疇的學與教效能； -…

本資源透過介紹社會企業The Project Futurus為教師提供的體驗工作坊，當中包括樂齡工作室導賞與軟餐製作活動，提升教師對香港老齡化問題、安老服務與最新樂齡科技的專業知識，並善用社區資源推展校本多元化全方位學習活動。

本資源匯集9個動畫故事，讓幼兒認識不同的群體，懂得欣賞別人的貢獻、孝順父母、愛護同學，以及關心社區。

讓幼兒學會感恩及表達對老師的謝意。

綜合與應用不同科目的知識與能力──以身體質量指數(BMI)為主題的跨科目STEM專題研習 Integration and application of knowledge and skills across subjects - BMI as the theme in the cross-curricular STEM project

STEM For All 的實踐例子──中三級 3D 打印口罩專題研習 An example of STEM For All - The 3D printed mask project in Secondary Three

本資源以輔導教師的角度，讓教師認識及了解學生學習概覽的重要性，既概括地展示學生在高中階段參與的全人發展活動及其成果的總結及佐證，亦是推動學生就其持續的學習經歷進行反思及訂立目標。