搜尋標籤: "溝通"

The video illustrates unique and indispensable role of parents in cultivating proper values in their children. The video encourages parents to adopt an open and receptive attitude in listening to…

本資源説明家長在建立子女正確的價值觀擔當着獨特而不可取替的角色。短片鼓勵家長在日常生活中以接納和開放的態度多聆聽子女的想法和需要，坦誠溝通，主動關心和支持他們，給予適當肯定和讚賞，以身作則並配合學校的辦學宗旨及德育方針，共同培育子女成為具有良好品德的公民。

談及隋煬帝給傳統故事「妖魔化」（千名美女拉着龍舟下江南），實際上煬帝是想有一番作為的君主。另外，講述開鑿運河有助開發江南經濟，四大運河體系組成京杭大運河，成為很多人生活的一部分。 《中國通史》多媒體教材套主頁

為幫助學生有效理解生活與社會課程（中一至中三）中抽象的概念和內容，個人、社會及人文教育組製作了一系列的「三分鐘概念」動畫視像片段。教師可於課堂導入、展開或鞏固階段使用片段；也可配合電子學習，讓學生自行觀看片段作課前預習或課後複習，鼓勵他們自主學習。片段最後部分設有反思問題，可作為延伸討論之用。 本資源附有教學指引，供教師使用。 下載教學指引

介紹香港以前設計和製造的玩具，並提醒大家要愛惜玩具。

抒發情緒的方法和原則。

節目分五部分。每部分先通過一個例子，指出聆聽對話時要注意的地方，跟著提供一些情境，讓學生進行練習，最後作出總結。教師可讓學生觀看整個節目，也可按教學的需要，選取合適的部分，讓學生觀看及練習。 第一部分：留心同音字、近音字和有多種意思的字詞。 第二部分：留意說話的語氣和語調。 第三部分：注意說話人的表情、姿態和動作。 第四部分：分辨內容的主次，把握說話的重點。 第五部分：分析說話的內容，把握重點，然…

香港正邁向知識型社會，知識型社會需要知識型人才。究竟甚麼是知識型社會？甚麼是知識型人才？本節目就是讓大家了解近年香港社會及經濟的發展，以及教育制度需要作出甚麼改革，才能培養出知識型的人才，來迎接新時代的轉變。

一班同學想知道大坑火龍的由來，紮作和舞動的方法，於是以大坑火龍為題，作一個專題研習。她們除了從書本及互聯網上搜集有關資料外，更訪問了籌辦舞火龍這項活動的有關人士。節目透過幾位同學的訪問，帶出本節目的學習重點，同時也讓學生認識香港大坑舞火龍這個傳統習俗。 1 訪問前須注意的地方： ? 向被訪者介紹自己的身分和說明訪問的目的。 ? 徵詢被訪者在訪問時是否同意錄音和拍攝。 ?…

認識與人保持和諧關係的重要性及學習解決紛爭的簡單方法

1. 明白市民與政府溝通的重要性 2. 認識市民與政府溝通的渠道 3. 認識表達意見時應注意的地方

一班同學想知道長洲太平清醮是怎麼一回事，於是以長洲太平清醮為題，作一個專題研習。他們搜集資料後，便商討如何整理資料，撰寫報告。節目透過幾位同學的討論，帶出寫作研習報告的方法，同時也讓學生認識長洲太平清醮這個傳統習俗。 1 研習報告應包括以下項目： ˙引 言 概括介紹研習內容，讓讀者有初步印象。 ˙研究目的…

此節目介紹多種為聽障人士而設的復康訓練和服務，尤其為聽障學童而設的聽覺訓練、言語治療、聽力評估等。聽障人士/學童會因應本身能力、意願或家長的期望，選取合適的訓練。

此節目介紹香港常見的手語類別，例如自然手語、口手語、手指語等。