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東華三院甲寅年總理中學善用優化高中四個核心科目所釋放的空間，為中四及中五級的學生開辦「社創課程」，提供機會讓學生體會不同社會人士的需要，提出創新意念及可行方案以提升他們的生活質素，從實踐中學習，以期提升學生的社會責任感及二十一世紀技能。

嘉賓：陳潔儀（香港青年獎勵計劃總幹事） 主題：青少年全人發展

課程發展議會編訂的《小學教育課程指引》(試行版) 已經公布，並供學校採用(https://www.edb.gov.hk/pecg)。 教育局課程發展處邀請了小學教育課程指引專責委員會委員協助拍攝影片，簡介指引的更新重點。 請按此觀看2分鐘精華版短片。

《小學教育課程指引》(試行版) 已經上載教育局網頁，供學校採用(https://www.edb.gov.hk/pecg)。 課程發展處特別為本指引改編了耳熟能詳的兒歌，同時邀請了小學教育課程指引專責委員會委員及學生參與演出，以生動的方式將指引的主要訊息帶給大家。

香港正邁向知識型社會，知識型社會需要知識型人才。究竟甚麼是知識型社會？甚麼是知識型人才？本節目就是讓大家了解近年香港社會及經濟的發展，以及教育制度需要作出甚麼改革，才能培養出知識型的人才，來迎接新時代的轉變。

藝術教育對學生的個性和全人發展，起著重要的作用。學生通過參與欣賞、創作和表演活動，有利他們發展創意、審美能力、溝通能力和批判性思考能力，亦有助他們了解和學習尊重不同文化，建立正面的價值觀和態度。學生的能力和素質獲得提升，對他們未來在不同領域的發展有莫大裨益。 節目由學生、教師及社會人士，分享學習藝術的心得，以及藝術如何幫助學生的個人成長，以加強公眾認識藝術教育的重要性，並介紹在2009/10學年施…